ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تجربة الطلبة للتعليم الطارئ عن...>الوصف

تجربة الطلبة للتعليم الطارئ عن بعد في جامعتي الملك سعود الحكومية والفيصل الأهلية بمدينة الرياض: الإجراءات والتحديات

العنوان بلغة أخرى: Students' Experience of Remote Emergency Education at King Saud Public University and Al-Faisal Private University in Riyadh: "Procedures and Challenges"
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: القحطانى، نورة بنت سعد بن سلطان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع15, ج9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 215 - 269
DOI: 10.21608/JFUST.2021.82461.1397
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1230705
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ذوي صعوبات التعلم | تعليم عبر الإنترنت | التعلم عن بعد | المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تجربة الطلبة | التعليم الطارئ عن بعد | كوفيد 19 | الجامعات الحكومية والأهلية | Student Experience | Remote Emergency Education | Covid 19 | Public and Private Universities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: "هدفت الدراسة إلى رصد أبرز إجراءات جامعتي الملك سعود الحكومية والفيصل الأهلية بمدينة الرياض حيال تطبيق التعليم الطارئ عن بعد، وتحديد أهم تحديات تطبيقه في سياق كوفيد ١٩ من منظور الطلبة فيهما، والكشف عن وجود الفروق ذات الدلالة الإحصائية تبعا لمتغيرات الدراسة. ولتحقيق ذلك استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وطبقت استبانة على عينة طبقية قوامها ٣٨٣ طالب وطالبة في التخصصات الصحية والعلمية. وأظهرت نتائج الدراسة موافقة أفراد العينة بدرجة كبيرة على أبرز الإجراءات الجامعية حيال تطبيق التعليم الطارئ عن بعد في سياق كوفيد ١٩، ومنها: التوعية ونشر الإرشادات الصحية حول فايروس كورونا، وضع الجامعة صحة وسلامة الطلبة على رأس أولوياتها، توفير بنية تحتية رقمية متينة وسرعة التعامل مع المشاكل غير المتوقعة للمنصات التعليمية. وفيما يخص أهم تحديات تطبيق التعليم الطارئ عن بعد في سياق كوفيد ١٩ بالجامعتين فقد أشارت النتائج إلى موافقة أفراد عينة الدراسة عليها بدرجة متوسطة، وهي: نقص المواد التعليمية الخاصة بالطلبة ذوي صعوبات التعلم والاحتياجات الخاصة، عدم كفاية الدعم المقدم للطلبة من أعضاء هيئة التدريس، وزيادة عبء المتطلبات الأكاديمية على الطلبة. وقد كشفت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في استجابات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغيرات الجنس، التخصص الأكاديمي، ونوع الجامعة. وبناء على النتائج قدمت الدراسة التوصيات والمقترحات."

The study aimed to monitor the most prominent procedures of King Saud public University and Al-Faisal Private University in Riyadh regarding the application of remote emergency education and to identify the most important challenges of its application in the context of Covid 19 From the students' perspective, and to reveal statistically significant differences according to the study variables. In order to achieve this, the study used the descriptive analytical method and applied a questionnaire to a stratified sample of 383 male and female students in health and scientific disciplines. The results of the study showed that the sample members largely agreed with the most prominent university procedures regarding the application of remote emergency education, Including awareness and dissemination of health guidelines about the Corona virus, the university placing the health and safety of students at the top of its priorities, providing a solid digital infrastructure and quickly dealing with unexpected problems for educational platforms. Regarding the most important challenges of applying remote emergency education, the results indicated that the study sample agreed to a moderate degree, on the following: the lack of educational materials for students with learning disabilities and special needs, the insufficient support provided to students by faculty members, and the increasing burden of academic requirements on students. The results revealed statistically significant differences in the responses of the study sample members due to the variables of gender, academic specialization, and type of university. Based on the results, the study presented recommendations and suggestions.
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.