ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع إدارة الأزمات بجامعة شقرا...>الوصف

واقع إدارة الأزمات بجامعة شقراء بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر العمداء: أزمة جائحة كورونا أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Crisis Management at Shaqra University in Kingdom of Saudi Arabia from the Deans' Point of View: The Corona Pandemic Crisis as a Model
المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الجمعة، نورة بنت محمد الضريس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Jumah, Noura Mohammed Aldaris
المجلد/العدد: ع116, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 252 - 283
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1230922
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجامعات | الإدارة الجامعية | القيادات الأكاديمية | عمداء الكليات | إدارة الأزمات | الأوبئة العالمية | فيروس كورونا (كوفيد-19) | جامعة شقراء
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدارة الأزمات | جامعة شقراء | العمداء | Crisis Management | Shaqra University | Deans
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة واقع إدارة الأزمات بجامعة شقراء بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر العمداء (أزمة جائحة كورونا أنموذجا) وفقا لتوفر مراحل إدارة الأزمات (اكتشاف الإنذار المبكر للأزمة، الاستعداد والوقاية، احتواء الضرر، استعادة النشاط، التعلم). وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وطبقت الاستبانة كأداة للدراسة، على أفراد الدراسة وبلغ عددهم (١٨) عميد كلية، و(٧) عمداء عمادة مساندة بجامعة شقراء، وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج منها ما يلي: وافق العمداء على توافر مراحل إدارة الأزمات في جامعة شقراء أثناء أزمة جائحة كورونا بدرجة (متوسطة)، حيث بلغ المتوسط الحسابي العام لمحاور الدراسة بلغ (3.25)، كما تبين أن مراحل إدارة الأزمات (اكتشاف الإنذار المبكر للأزمة، الاستعداد والوقاية، احتواء الضرر، استعادة النشاط) كانت متوفرة بشكل متوسطة، وأخيرا أوصت الدراسة بضرورة تطوير وتحسين إمكانات جامعة شقراء في مرحلة اكتشاف إشارة الإنذار المبكر عن طريق استخدام أدوات ومؤشرات يتم من خلالها اكتشاف أية مؤشرات لحدوث أزمة مستقبلية، وكذلك ضرورة تطوير وتحسين ومراجعة اللوائح والسياسات والإجراءات (الهيكل التنظيمي، التفويض، اللوائح الإدارية)، لتكون جامعة شقراء على استعداد للوقاية من الأزمات.

The study aimed to recognize the reality of crisis management at Shaqra University in Kingdom of Saudi Arabia from the deans' point of view. In the current study the Corona pandemic crisis have been used as a model. According to crisis management stages (crisis early warning detection, readiness and prevention, damage containment, learning activity recovery). The descriptive survey method has been used. A questioner has been put in as a study tool, and it has been applied to 18 colleges deans and others 7 deans of support deanship at Shaqra University. The study concluded to several results: First, deans responded neutral to the statement of the availability of crisis management stages at Shaqra university. While the score average of the study reached to 3.25, it revealed that the crisis management stages was available in neutral way. Finally, the study acquires many advantages from the experience of Shaqra university in dealing with such crisis. Finally, the study recommended the need to develop and improve the capabilities of Shaqra University in the stage of detecting the early warning signal by using tools and indicators through which any indicators of a future crisis are discovered. As well as the need to develop, improve and review regulations, policies and procedures (organizational structure, delegation, administrative regulations), so that Shaqra University will be well prepared for crisis prevention.
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.