العنوان المترجم: |
The Development of General Secondary Education in The Arab Republic of Egypt in Light of The Experiences of Some Countries |
---|---|
المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | محمود، حنان عبدالستار (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahmoud, Hanan Abdelsatar |
مؤلفين آخرين: | خليل، سحر عيسى محمد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع15, ج12 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 253 - 324 |
DOI: |
10.21608/JFUST.2022.99530.1477 |
ISSN: |
2682-4523 |
رقم MD: | 1230937 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تهدف الدراسة الحالية إلى الاطلاع على أحدث سياسات تطوير التعليم قبل الجامعي خاصة التعليم الثانوي في عدد من الدول المتصدرة لتقارير التنافسية العالمية للاستفادة منها في تطوير التعليم الثانوي في مصر ومن التجارب التي تناولتها الدراسة: -تجربة سنغافورة (المدارس الإلكترونية). -تجربة اليابان (تطبيق المعايير القومية للتعليم). -تجربة إنجلترا (الإصلاح المدرسي). ثم قدمت عدد من المقترحات لتطوير التعليم الثانوي على هذا النحو: أولا: مقترحات خاصة بفلسفة التعليم الثانوي وأهدافه. ثانيا: مقترحات خاصة بإدارة التعليم الثانوي وتمويله. ثالثا: مقترحات خاصة بنظام الدراسة بالمدرسة الثانوية. رابعا: مقترحات خاصة بتقويم طلاب التعليم الثانوي وسياسات القبول بالتعليم العالي." The current study aims to review the experiences of a number of countries in developing pre-university Education, especially secondary Education. The countries that are at the fore in global competitiveness reports have been selected to benefit from them in developing secondary Education in Egypt. Among the experiences covered by the study - The Singapore experience (e-schools) - The experience of Japan (the application of national standards for education)The England Experience (School Reform) Then a number of proposals were presented to develop secondary education : - First: Proposals for the philosophy and objectives of secondary education. - Second: Proposals for the management and financing of secondary education. - Third: Suggestions for the secondary school system. - Fourth: Proposals for evaluating secondary education students and admission policies for higher education." |
---|---|
ISSN: |
2682-4523 |