| LEADER |
04738nam a2200277 4500 |
| 001 |
1979465 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSREP.2021.213964
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أبو الحسايب، بلال محمد مسعد محمد
|g Abu Al-Hasayeb, Bilal Mohammad Musaad
|e مؤلف
|9 616399
|
| 245 |
|
|
|a دور الجامعة في تلبية الاحتياجات التربوية لسكان المناطق العشوائية
|
| 246 |
|
|
|a The Role of University in Meeting the Educational Needs of the Slum Areas Dwellers
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2021
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 461 - 489
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث التعرف على دور الجامعات المصرية في تلبية الاحتياجات التربوية لسكان المناطق العشوائية، وذلك من خلال الوقوف على واقع الاحتياجات التربوية لسكان المناطق العشوائية، ومن ثم تحديد واقع دور الجامعة من خلال الإجراءات والممارسات التي قدمتها الجامعة في الجانب التربوي لسكان هذه المناطق. وقد استخدم البحث المنهج الوصفي في تحقيق أهدافه، وتوصل إلى مجموعة من الأدوار والمستقبلية التي يمكن للجامعة من خلالها تلبية الاحتياجات التربوية لسكان العشوائيات بشكل أكتر فاعلية، من أهمها تنظيم القوافل التثقيفية لسكان العشوائيات، وعمل برامج محو الأمية، فضلا عن عقد الندوات واللقاءات مع سكان العشوائيات لتدريبهم على أساليب التنشئة الحديثة. كما تم عرض أهم التحديات التي تعوق الجامعات المصرية عن تلبية احتياجات سكان المناطق العشوائية والتي يعد من أهمها قلة الميزانية المخصصة للتعليم الجامعي بشكل عام، وخاصة فيما يرتبط بخدمة المجتمع، بالإضافة إلى إعراض بعض أعضاء هيئة التدريس عن الاشتراك في برامج تطوير المناطق العشوائية. وأختتم البحث بعرض أهم متطلبات تنمية دور الجامعة لتلبية احتياجات سكان المناطق العشوائية.
|
| 520 |
|
|
|b The present research aimed to identify the university’s role in meeting the educational needs of the residents of slum areas in Egypt, by examining the status-quo of the educational needs of slum area dwellers through conducting an exploratory study on some residents of slum areas, and then determining the status-quo of the university’s role through the procedures and practices provided in the educational aspect to the residents of these areas. The research used the descriptive approach in order to achieve its objectives and reached a set of future roles through which the university can meet the educational needs of the slum dwellers more effectively such as: Organizing educational missions for slum dwellers, holding literacy programs, and holding meetings with slum dwellers to train them in modern upbringing methods. The most important challenges facing Egyptian universities in meeting the needs of slum dwellers were the lack of budget for university education in general, especially in relation to community service, as well as the reluctance of some faculty members to participate in slum development programs. The research concluded by presenting some important requirements for the development the University role to meet the needs of slum dwellers.
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات المصرية
|a الاحتياجات التربوية
|a المناطق الريفية
|a السكن العشوائي
|a المشكلات التربوية
|
| 692 |
|
|
|a دور الجامعة
|a الاحتياجات التربوية
|a المناطق العشوائية
|b University Role
|b Educational Needs
|b Slum Areas
|
| 700 |
|
|
|a هيكل، سالم حسن علي
|g Heikal, Salem Hasan Ali
|e م. مشارك
|9 330971
|
| 700 |
|
|
|a عباس، محمد شكري وزير
|g Wazeir, Mohamed Shokry
|e م. مشارك
|9 258151
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 012
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 002
|m ع192, ج2
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 192
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-192-002-012.pdf
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_213964.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1231052
|d 1231052
|
