ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي باستخدام ا...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي باستخدام الألعاب الحس-حركية على تنمية بعض القدرات البدنية في ألعاب القوى للأطفال

العنوان المترجم: The Impact of An Educational Program Using Sensory-Motor Games on The Development of Some Physical Abilities in Athletics for Children
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: حسن، أحمد ماهر حسن أنور (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Ahmed Maher Anwar
مؤلفين آخرين: الغليض، محمود إسماعيل أبو عمره (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع91, ج
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 1 - 24
DOI: 10.21608/JSBSH.2021.57908.1473
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1231426
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مرحلة الطفولة | القدرات الحركية | البرامج التربوية | ألعاب القوى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستخدام الألعاب الحس حركية على بعض القدرات البدنية الأساسية في ألعاب القوى لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن البرنامج التعليمي، والحس حركية، وألعاب القوى. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة استطلاع آراء الخبراء حول الاختبارات البدنية والبرنامج التعليمي، واستمارة تسجيل البيانات الخاصة بالاختبارات، جهاز الرستاميتر لقياس الطول، ميزان طبي، كرات طبية، جهاز الديناموميتر، شريط قياس مرن، ساعة إيقاف، اختبارات القدرات العقلية، الاختبارات البدنية، الاختبارات المهارية، برنامج تعليمي مقترح. وتم تطبيقها على عينة قوامها(40) من تلاميذ الصف الثاني بالمرحلة الابتدائية مقسمة إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية بالتساوي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.05) بين القياسات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية في المتغيرات البدنية قيد البحث ولصالح القياسات البعدية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.