| LEADER |
04380nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1979935 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSBSH.2021.67332.1561
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 500010
|a شاهين، رحاب مصطفى مبروك محمد
|e مؤلف
|g Shahin, Rehab Mustafa Mabrouk Mohamed
|
| 245 |
|
|
|a تأثير برنامج مقترح لتدريبات الساكيو والمهارات الأساسية للبالية على مهارات التفكير الإيجابي وبعض الصفات البدنية لليتيمات
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Suggested Program of S.A.Q Training and Basic Skills in Ballet on Positive Thinking and some Physical Abilities for Orphans
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2021
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 461 - 478
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى معرفة تأثير تدريبات الساكيو والمهارات الأساسية للباليه على مهارات التفكير الإيجابي وبعض الصفات البدنية (السرعة الحركية - الرشاقة – التوازن) لليتيمات، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي، وقد اشتملت عينة البحث على (20) طفلة عينة التجربة الأساسية من الأطفال المقيمين بدار دراز لرعاية الأيتام بالمقطم سن (9-12) سنة، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذو القياس القبلي البعدي لمجموعة واحدة عددها (20) طفلة بالإضافة إلى (10) أطفال (عينة التجربة الاستطلاعية) من داخل مجتمع البحث وخارج عينة البحث وتم استخدام اختبار مهارات التفكير الإيجابي لعفاف عبد الهادي (2015) واختبار الجري في المكان (10) ثواني لقياس السرعة الحركية واختبار الجري المتعرج لفليشمان لقياس الرشاقة واختبار الوقوف على مشط القدم لقياس التوازن واستغرق البرنامج ((10) أسابيع بواقع (3) وحدات تدريبية في الأسبوع و(30) وحدة للبرنامج ككل، زمن الوحدة (50) دقيقة. وأسفرت النتائج عن التأثير الإيجابي لبرنامج تدريبات الساكيو والمهارات الأساسية في الباليه في تحسن مهارات التفكير الإيجابي وبعض الصفات البدنية (السرعة الحركية – الرشاقة - التوازن) للأطفال عينة البحث.
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of this study is to identify the effectiveness of S.A.Q training and basic skills in ballet on positive thinking and some phasical abilities (agility, balance, movement speed) of orphans. the researcher used (10) second running in place test to measure movement speed, Flishman test for masur agility, and standing on one toe test for masur balance, and used the positive thinking test of Afaf Abd Elhady (2015). experimental design was adapted in this study using one experimental group (n=20) children of Dras resedent for orphans girls, age (9-12) years the duration of program were (10) weeks with three training unit per week (30) unit the duration of each unit within the program was (50) menuts results demonstrated the positive effective of the S.A.Q. training programe and basic skills in ballet on positive thinking and some physical abilities (speed agility and balance) on research group.
|
| 653 |
|
|
|a الصفات البدنية
|a مهارات التفكير الإيجابي
|a تدريبات الرشاقة
|a مرحلة الطفولة
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 018
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān
|l 004
|m ع91, ج4
|o 0495
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 091
|x 2682-1966
|
| 856 |
|
|
|n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_165556.html
|u 0495-091-004-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1231477
|d 1231477
|
