ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معوقات التنمية المهنية لأخصائي...>مارك

معوقات التنمية المهنية لأخصائي المكتبات المدرسية فى محافظة دمياط

المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جوهر، علي صالح حامد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Goher, Ali Saleh
مؤلفين آخرين: السعيد، أحمد فرحات العجمي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ج80
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 48
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1231572
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إدارة المكتبات | المكتبات المدرسية | التنمية المهنية | أخصائيو المعلومات | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
معوقات | التنمية المهنية | أخصائى المكتبة | المكتبات المدرسية | Obstacles | Professional Development | Library Specialist | School Libraries
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 06513nam a22002417a 4500
001 1980094
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a جوهر، علي صالح حامد  |g Goher, Ali Saleh  |e مؤلف  |9 206147 
245 |a معوقات التنمية المهنية لأخصائي المكتبات المدرسية فى محافظة دمياط 
260 |b جامعة دمياط - كلية التربية  |c 2022  |g يناير 
300 |a 1 - 48 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى إلقاء الضوء على أهمية التنمية المهنية للمعلمين عامة ولأخصائي المكتبات المدرسية خاصة وضرورتها الملحة في هذا العصر حيث الانفجار المعرفي المتسارع، وتأتي أهمية البحث عن أهمية أخصائي المكتبة المدرسية ودوره في تفعيل المكتبة المدرسية في العملية التعليمية، ويعطي توضيحا بأن التنمية المهنية لأخصائي المكتبات المدرسية في محافظة دمياط من أهداف المكتبة المدرسية وهي أهداف المدرسة نفسها من خلال الخدمات والأنشطة التي تقدمها للمستفيدين، وبتسليط الضوء على المكتبة المدرسية وأخصائي المكتبة يوجد الكثير من المعوقات التي تعرقل سير عمل أخصائي المكتبة لتحقيق التنمية المهنية، لأن من اهم أهداف المكتبة المدرسية أن تعمل على دعم ومساندة العملية التعليمية والتربوية في المدرسة. واعتمد البحث على المنهج الميداني لتجميع البيانات الخاصة بموضوع البحث وتحليلها من خلال استمارة الاستبيان الموجه للعاملين بالمكتبات المدرسية وكان من أهم النتائج التي توصل إليها البحث أن أخصائي المكتبة هو المسئول الأول عن توفير مصادر المعلومات وهي أهم الوظائف الأساسية للمكتبة المدرسية حيث ينبغي أن تقوم المكتبة بتوفير مصادر المعلومات الأساسية وتنظيمها فنيا لتيسر تداولها وهذا لا يتم ألا من خلال أخصائي مكتبة مدرب ومحترف مهنيا على الفهرسة والتصنيف للكتب ومصادر المعلومات والا انخفضت كفاءة الخدمات في المكتبة المدرسية، وان قلة التدريب المهني لأخصائي المكتبات المدرسية في محافظة دمياط أدى إلى سوء تقديم الخدمات في معظم المكتبات المدرسية في محافظة دمياط. فالمكتبة المدرسية كي تقوم بدورها. وأوصى البحث إلى ضرورة إعطاء مزيد من الاهتمام للمكتبة المدرسية لتمثل دورا أكبر في العملية التربوية وزيادة مخصصات المكتبات المدرسية من ميزانيه وزارة التربية والتعليم أو من أموال الأنشطة الدراسية مع ضرورة تعيين أخصائي مكتبة متخصص ومتفرغ لكل مكتبة مدرسية من متطلبات التنمية المهنية لأخصائي المكتبات المدرسية في محافظة دمياط. 
520 |b The aim of the research is to shed light on the importance of professional development for teachers in general and for school librarians in particular and its urgent necessity in this era where the knowledge explosion is accelerating. In Damietta Governorate, one of the goals of the school library is the goals of the school itself through the services and activities it provides to the beneficiaries, and by highlighting the school library and the library specialist, there are many obstacles that impede the work of the librarian to achieve professional development, because one of the most important goals of the school library is to work on Supporting and supporting the educational and pedagogical process in the school. The research relied on the field approach to collect and analyze data on the subject of research through a questionnaire addressed to school library workers. One of the most important findings of the research was that the library specialist is primarily responsible for providing information sources, which are the most important basic functions of the school library, where the library should provide basic information sources and organize them technically to facilitate their circulation, and this can only be done through a trained and professionally professional library specialist on indexing And classification of books and information sources, otherwise the efficiency of services in the school library would decrease, and the lack of vocational training for school librarians in Damietta governorate led to poor service provision in most school libraries in Damietta Governorate. The school library does its job. The research recommended the need to give more attention to the school library to play a greater role in the educational process and to increase the allocations of school libraries from the budget of the Ministry of Education or from the funds of academic activities, with the need to appoint a dedicated and full-time library specialist for each school library from the requirements of professional development for school librarians in Damietta Governorate. 
653 |a إدارة المكتبات  |a المكتبات المدرسية  |a التنمية المهنية  |a أخصائيو المعلومات  |a مصر 
692 |a معوقات  |a التنمية المهنية  |a أخصائى المكتبة  |a المكتبات المدرسية  |b Obstacles   |b Professional Development   |b Library Specialist   |b School Libraries 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 029  |e Damietta Journal Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bi-Dumyāṭ  |l 080  |m ج80  |o 0140  |s مجلة كلية التربية بدمياط  |v 000  |x 1110-3930 
700 |9 657946  |a السعيد، أحمد فرحات العجمي  |e م. مشارك 
856 |u 0140-000-080-029.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1231572  |d 1231572 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.