الاتصال المؤسساتي ضمن المتطلبات الرئيسة لترسيخ مبادئ المسؤولية الاجتماعية بالمركز النفسي البيداغوجي للأطفال المعاقين ذهنيا: (دراسة ميدانية بولاية سوق أهراس)
| العنوان بلغة أخرى: |
Institutional Communication as a Main Factor in Consolidating the Principles of Social Responsibility in the Pedagogical and Psychological Center for Mentally Disabled Children: (A Field Study in the State of Souk Ahras) |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية |
| الناشر: | جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية |
| المؤلف الرئيسي: | منماني، نادية (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Manamani, Nadia |
| مؤلفين آخرين: | عقاقنية، مهاء (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج6, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 100 - 115 |
| ISSN: |
2543-3938 |
| رقم MD: | 1232478 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاتصال المؤسساتي | الأطفال المعاقين ذهنيا | المسؤولية الاجتماعية | Institutional Communication | Mentally Handicapped Children | Social Responsibility
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03430nam a2200253 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1981138 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a منماني، نادية |g Manamani, Nadia |e مؤلف |9 481932 | ||
| 245 | |a الاتصال المؤسساتي ضمن المتطلبات الرئيسة لترسيخ مبادئ المسؤولية الاجتماعية بالمركز النفسي البيداغوجي للأطفال المعاقين ذهنيا: |b (دراسة ميدانية بولاية سوق أهراس) | ||
| 246 | |a Institutional Communication as a Main Factor in Consolidating the Principles of Social Responsibility in the Pedagogical and Psychological Center for Mentally Disabled Children: |b (A Field Study in the State of Souk Ahras) | ||
| 260 | |b جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية |c 2021 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 100 - 115 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة الميدانية إلى الكشف عن دور الاتصال المؤسساتي في ترسيخ مبادئ المسؤولية الاجتماعية بالمركز النفسي البيداغوجي للأطفال المعاقين ذهنيا بولاية سوق أهراس معتمدين على في ذلك على المنهج الوصفي، وتقنيته الاستبيان. وقد تم التوصل إلى حملة من النتائج المهمة التي تمركزت حول الاتصال المؤسساتي قائم على بناء علاقات ودية بين البيداغوجيين والطفل المعاق ذهنيا من خلال تعزيز مبادئ المسؤولية الاجتماعية وتحقيق الاستقلالية للطفل المعاق ذهنيا وبناء شخصيته ولإعطائه القدرة على التكيف والانتماء. | ||
| 520 | |b This field study aims to reveal the role of institutional communication in consolidating the principles of social responsibility within the pedagogical and psychological center for mentally disabled children in Souk Ahras, relying on the descriptive approach and the questionnaire as a methodological tool. The aim is to empower pedagogical counselors who work with mentally disabled children by promoting the principles of social responsibility in order to achieve independence for the mentally disabled child through building his personality and making him able to develop a sense of belonging. | ||
| 653 | |a المؤسسات التربوية |a المجتمع الجزائري |a الاضطرابات الجسدية |a السلوك البشري |a الأنشطة الاتصالية | ||
| 692 | |a الاتصال المؤسساتي |a الأطفال المعاقين ذهنيا |a المسؤولية الاجتماعية |b Institutional Communication |b Mentally Handicapped Children |b Social Responsibility | ||
| 700 | |a عقاقنية، مهاء |e م. مشارك |9 639910 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 006 |e Journal of El-Ryssala for Studies and Research in Humanities |f Mağallaẗ al-risālaẗ li-l-dirāsāt wa al-buḥūṯ al-insāniyaẗ |l 003 |m مج6, ع3 |o 2260 |s مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية |v 006 |x 2543-3938 | ||
| 856 | |u 2260-006-003-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1232478 |d 1232478 | ||
عناصر مشابهة
-
دور الاتصال المسؤول في تنشيط العمل التطوعي: دراسة ميدانية بجمعيات خيرية بولاية سوق أهراس
بواسطة: منماني، نادية منشور: (2024) -
الرضا عن الحياة لدى أباء وامهات ذوي الإعاقة الذهنية: دراسة ميدانية بالمركز النفسي البيداغوجي للأطفال المعاقين ذهنيا بالمسيلة
بواسطة: بن عمر، نور الهدى منشور: (2018) -
واقع التكفل المؤسساتي بالأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة: تقرير ميداني بالمركز النفسي البيداغوجي للأطفال المعاقين ذهنيا بوادي رهيو "غليزان" نموذجا
بواسطة: قطاب، نور الدين منشور: (2022) -
الاتصال الازماتي الفعال ودوره في نشر الوعي ومعالجة أزمة كرونا: دراسة ميدانية المستشفى الجهوي لولاية سوق أهراس
بواسطة: منماني، مباركة منشور: (2024) -
توظيف التكنولوجيا الرقمية فى تطبيق بروتوكول علاجى لصالح الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد ومرافقة أوليائهم: دراسة ميدانية بالمركز النفسي البيداغوجي للأطفال المعاقين ذهنيا بتجلايين - الجزائر
بواسطة: زعرور، لبنى منشور: (2021)
