ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مؤشرات المواطنة في المنهاج الت...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

مؤشرات المواطنة في المنهاج التربوي الجزائري: دراسة تحليلية للمضامين المعرفية لكتب السنة الثانية ابتدائي والقانون التوجيهي رقم 04-08

المصدر: مجلة سوسيولوجيا للدراسات والبحوث الإجتماعية
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية - قسم علم الإجتماع والديمغرافيا
المؤلف الرئيسي: بن ققة، سعاد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ben Guega, Souad
مؤلفين آخرين: شريف، حورية علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: جوان
الصفحات: 11 - 14
DOI: 10.52124/2234-005-001-001
ISSN: 2602-5647
رقم MD: 1232507
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
قيم المواطنة | المناهج التربوية | المضامين المعرفية | الكتب الدراسية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يحتوي الكتاب المدرسي على العديد من المعارف التي تهدف إلى تشكيل السلوك ومنه لشخصية المرادة وبالتالي صورة المجتمع المراد الوصول إليه. وهذا من خلال القيم المختلفة التي تحتويها المضامين المعرفية سوء بصورة ضمنية أو معلنة. من بين دعائم استقرار المجتمع والعوامل الدافعة إلى تطوره هو المواطنة التي تعني الارتباط بالوطن من خلال تعزيز عناصر الهوية والمحافظة على سلامة وأمن كل من المجتمع والدولة، بناء على ما سبق ستقوم صفحات هذه الورقية بمناقشة هاته المكرة من خلال الكشف عن قيم المواطنة في الكتاب المدرسي وهذا من خلال الاعتماد على منهج تحليل المضمون الذي سيجيب على الموجهات البحثية التالية: -ما هي مؤشرات المواطنة المتعلقة بالحفاظ على عناصر الهوية في القانون التوجيهي للتربية الوطنية رقم 04-08؟ -ما ماهي مؤشرات المواطنة المتعلقة بتعزيز ثقافة السلم المتعلقة بالبيئة في كتب السنة الثانية ابتدائي؟

The textbook contains many of the knowledge that aims to shape the behavior and the personality of the desired and thus the image of the community to be reached. And this through the different values contained in the contents of knowledge either implicitly or publicly. Among the pillars of social stability and factors driving its development is citizenship, which means the attachment to the homeland through strengthening the elements of identity and maintaining the safety and security of both society and the state. Based on the above, the pages of this paper will discuss this idea by revealing the values of citizenship in the textbook and this is by relying on the content analysis methodology that will answer the following research guides: -What are the citizenship indicators related to the preservation of elements of identity in the National Education Directive No. 04-08? -What are the indicators of citizenship related to the promotion of a culture of peace related to the environment in the second year textbooks.
ISSN: 2602-5647

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.