| LEADER |
04089nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1981167 |
| 024 |
|
|
|3 10.53284/2120-009-001-008
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a طالة، لامية
|g Talla, Lamia
|e مؤلف
|9 407163
|
| 245 |
|
|
|a الرسوم المتحركة والطفل:
|b قراءة في التأثيرات الإجتماعية، الثقافية، الأخلاقية والدينية
|
| 246 |
|
|
|a Animation and Child: .
|b Reading in Social, Cultural, Moral and Religious Influences
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر الدراسات الإعلامية والاتصالية
|c 2022
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 114 - 131
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لبرامج الرسوم المتحركة تأثيرات متعددة في حياة الأطفال فتعتبر بذلك وسيطا ثقافيا وأداة تربوية وثقافية وترفيهية تعمل كمصدر للمعرفة ووسيلة لتعزيز النمو الاجتماعي والثقافي للأطفال، فكل ما تتضمنه هذه الرسوم يقدم لهم صورا عن القيم والاتجاهات والمعتقدات التي يجب أن يتحلوا بها، وبالتالي تعمل على غرس أفكار وسلوكيات وقيم تترسخ في أذهانهم وتنطبع على شخصيتهم مدى العمر، خاصة إذا ما علمنا أن التلفزيون من خلال برامجه الموجهة للأطفال -وأهمها الرسوم المتحركة- يلعب دورا موازيا لدور الآباء في تنمية القيم المكتسبة لدى الطفل من طرف أسرته فيساعد في تنمية شخصيته من النواحي العقلية والحركية واللغوية والانفعالية والاجتماعية. لهذا توجب توعية الأهل في كيفية استغلال البرامج المقدمة لتعزيز قيم أبناءهم استخلاص العبر والفائدة عند مشاهدة هذه الرسوم، كما يجب دعم الرسوم المتحركة العربية من خلال ابتكار أفلاما خاصة لأطفالنا العرب لتنمية القيم والمبادئ والمثل العليا المستمدة من ثقافتنا.
|b Animation programs have multiple effects on children's lives, and thus serve as a cultural medium, educational, cultural and recreational tool that serves as a source of knowledge and as a means to promote children's social and cultural development. All of the content of the cartoons provides them with images of the values, trends and beliefs they must have, thereby instilling ideas, behaviors and values that are rooted in their minds and are age-specific. - Animation - plays a role parallel to that of parents in the development of a child's values acquired by his or her family, helping to develop his or her personality in mental, motor, linguistic, emotional, and social terms. This is why your parents should be aware of the use of the programs offered to promote the use of lessons learned when watching these drawings. Arab animations must also be supported by the creation of special films for our Arab children to develop the values, principles and ideals derived from our culture.
|
| 653 |
|
|
|a فنون الرسم
|a الرسوم المتحركة
|a الاطفال
|a الأخلاقيات
|a علم النفس السلوكي
|
| 692 |
|
|
|a الرسوم المتحركة
|a الطفل
|a القيم
|a الاخلاق
|a السلوكيات
|b Animation
|b Child
|b Values
|b Ethics
|b Behaviors
|
| 773 |
|
|
|4 علم الإجتماع
|6 Sociology
|c 008
|e International Journal of Social communication
|f Al-mağallaẗ al-duwaliyaẗ li-l-itiṣāl al-iğtimāՙī
|l 001
|m مج9, ع1
|o 2120
|s المجلة الدولية للاتصال الاجتماعي
|v 009
|x 2437-1181
|
| 856 |
|
|
|u 2120-009-001-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1232517
|d 1232517
|
