ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحليل مضمون بعض الرسوم المتحرك...>الوصف

تحليل مضمون بعض الرسوم المتحركة في ضوء مفهوم الإغتراب الثقافي للطفل

العنوان بلغة أخرى: Analyzing the Content of Some Animated Cartoons in the Framework of the Concept of Cultural Alienation of the Child
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: موافي، ياسمين محمد علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: النجيحي، ثناء السيد (م. مشارك), المفتي، علا أمين أمين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع21, ج12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 607 - 644
DOI: 10.21608/JSRE.2021.141279
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 1115676
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الفنون التشكيلية | الرسوم المتحركة | الإغتراب الثقافي للطفل | الأطفال | القضايا الإجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرسوم المتحركة | الإغتراب الثقافي | الطفل | Animated Cartoons | Cultural Alienation | Child
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

100

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن مدى تحقق أبعاد الاغتراب الثقافي للطفل بالرسوم المتحركة عينة الدراسة، وذلك من خلال تحليل مضمونها. واستخدمت الباحثة بعض الأدوات منها؛ استبيان مفتوح في صورة سؤالين موجهين للأطفال عن أكثر أفلام ومسلسلات الرسوم المتحركة التي يفضلون مشاهدتها، واستمارة تحليل مضمون الرسوم المتحركة في ضوء أبعاد الاغتراب الثقافي للطفل (إعداد الباحثة). وقد أسفرت النتائج عن تحقق الاغتراب الثقافي بأبعاده المختلفة (الاغتراب عن القيم، الاغتراب عن العادات والتقاليد، والاغتراب عن اللغة) بالرسوم المتحركة عينة الدراسة، كما تحقق بعد الاغتراب عن القيم بما تشمله من قيم (أخلاقية، اجتماعية، اقتصادية)، وتحقق أيضا بعد الاغتراب عن العادات والتقاليد بما تشمله من عادات وتقاليد (التحية، الملبس، المأكل والمشرب)، بينما لم يتحقق بعد الاغتراب عن اللغة.

The aim of the research is to reveal the extent to which the dimensions of cultural alienation of the child have been achieved by animated cartoons, by analyzing its content, and the researcher used an open questionnaire in the form of two questions directed to children about the most animated films and series that they prefer to watch, and a form for analyzing the content of animated cartoons in the framework of the dimensions of cultural alienation of the Child. The results are shown that the dimensions of cultural alienation (alienation from values, alienation from customs and traditions, and alienation from language have been achieved with animation, the study sample, as it was achieved alienation from the values, Alienation from customs and traditions, while alienation from language has not yet been achieved.
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.