استراتيجيات التعامل لدى أولياء الأطفال التوحديين: نموذج برنامج إرشادي أسري مقترح
| العنوان بلغة أخرى: |
Coping Strategies for Parents of Children with Autism: A Proposed Family Counseling Program Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم النفسية والتربوية |
| الناشر: | جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |
| المؤلف الرئيسي: | منصورى، نفيسة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mansouri, Nafissa |
| المجلد/العدد: | مج7, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 107 - 125 |
| DOI: |
10.54001/2258-007-004-006 |
| ISSN: |
2437-1173 |
| رقم MD: | 1232791 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجيات التعامل | أولياء أطفال التوحد | طفل توحدي | توحد | برنامج إرشادي أسري | Coping Strategies | Parents of Autistic Children | Autistic Child | Autism | Family Counseling Program
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04413nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1981459 | ||
| 024 | |3 10.54001/2258-007-004-006 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 571259 |a منصورى، نفيسة |g Mansouri, Nafissa |e مؤلف | ||
| 245 | |a استراتيجيات التعامل لدى أولياء الأطفال التوحديين: |b نموذج برنامج إرشادي أسري مقترح | ||
| 246 | |a Coping Strategies for Parents of Children with Autism: |b A Proposed Family Counseling Program Model | ||
| 260 | |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |c 2021 | ||
| 300 | |a 107 - 125 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف الدراسة إلى التعرف على مدى مساهمة برنامج إرشادي أسري مقترح في تنمية استراتيجيات التعامل لدى الأولياء مع أطفالهم التوحديين وتقييم مهاراتهم في التفاعل مع أطفالهم، ودراسة الفروق لديهم على مقياس استراتيجيات التعامل، اتبع المنهج التجريبي في الدراسة الذي استهدف: (15) أب وأم لطفل توحدي تتراوح أعمار أطفالهم (4-10سنة) مسجلون في المركز النفسي- البيداغوجي للأطفال المعوقين ذهنيا بوهران، تم استخدام مقياس استراتيجيات التعامل (CISS) المقنن على البيئة الجزائرية (CRASC 2006)، والمعاد تعديل أبعاده وفقراته من قبل الباحثة وكذلك تم بناء برنامج إرشادي يقيس تعامل الأولياء مع أطفالهم التوحديين المتكون من (15) جلسة إرشادية. أفادت نتائج الدراسة إلى ارتفاع مستوى مهارات الأولياء في تعاملهم مع أطفالهم وأظهرت تقديرهم الإيجابي، وزادت درجاتهم على المقياس المستخدم في التطبيق البعدي، بتوظيفهم للاستراتيجيات الإيجابية والمتمثلة في: (تغيير الوضعية وحل المشكل، إعادة البناء المعرفي للموقف)، وأظهروا تقبلا لسلوكات أطفالهم التوحديين. | ||
| 520 | |b The study aims to identify the extent to which a proposed family counseling program contributes to developing coping strategies for parents with their autistic children, assessing their skills in interacting with their children, and studying their differences on the scale of coping. Follow the experimental approach that targeted: (15) father and mother of an autistic child, whose children range in age (4-10 years), registered in the psycho-pedagogical center for mentally handicapped children in Oran. A standardized coping strategies scale (CISS) was used on the Algerian environment (CRASC 2006), and its dimensions and paragraphs were re-modified by the researcher. In addition, an instructional program was built that measures parents ’treatment of their autistic children, consisting of (15) counseling sessions. The results of the study reported an increase in the level of parents ’skills in dealing with their children and showed their positive appreciation, and their scores increased on the scale used in the post application, by employing the positive strategies of: (changing the position, solving the problem, cognitive reconstruction of the situation), and they showed acceptance of their children's unifying behavior. | ||
| 653 | |a أطفال التوحد |a البرامج العلاجية |a الرعاية الأسرية |a الضغوط النفسية | ||
| 692 | |a استراتيجيات التعامل |a أولياء أطفال التوحد |a طفل توحدي |a توحد |a برنامج إرشادي أسري |b Coping Strategies |b Parents of Autistic Children |b Autistic Child |b Autism |b Family Counseling Program | ||
| 773 | |4 علم النفس |6 Psychology, Applied |c 006 |e Journal of Psychological and Educational Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ |l 004 |m مج7, ع4 |o 2258 |s مجلة العلوم النفسية والتربوية |v 007 |x 2437-1173 | ||
| 856 | |u 2258-007-004-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1232791 |d 1232791 | ||
عناصر مشابهة
-
الضغوط النفسية وعلاقتها بالتوافق الأسري لدى آباء وأمهات أطفال التوحد
بواسطة: بوشعراية، راف الله منشور: (2017) -
الضغوط النفسية لدى أولياء أمور أطفال التوحد وعلاقتها بحاجاتهم إلى الإرشاد النفسي في مراكز الرعاية النهارية في المدينة المنورة
بواسطة: السحيمي، هنايف تركي ماثل منشور: (2021) -
مصادر الضغوط النفسية و أساليب مواجهتها لدى أولياء أمور الأطفال التوحديين في الأردن و علاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: زعارير، علي أحمد منشور: (2009) -
أثر برنامج إرشادي جمعي في خفض مستوى الضغوط النفسية لدى إخوة و أخوات الأطفال التوحديين و تعديل اتجاهاتهم نحو العلاقة
بواسطة: الطراونة، أحمد مد الله علي منشور: (2008) -
الخدمات التربوية والمساندة العلاجية المقدمة لأولياء أمور الأطفال ذوي الإعاقة وعلاقتها بمشاعر القلق والضغط النفسي في أثناء جائحة كورونا
بواسطة: القريوتي، إبراهيم أمين منشور: (2021)
