ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الكفاءة الاجتماعية لدى أطفال أوتيزم الأداء الوظيفي المرتفع: دراسة مقارنة

العنوان المترجم: Social Competence Among Children with High-Functioning Autism: A Comparative Study
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، منال عثمان الشحات (مؤلف)
مؤلفين آخرين: رفاعي، ناريمان محمد (م. مشارك), محمد، صلاح الدين عراقي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج32, ع125
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 103 - 128
DOI: 10.21608/JFEB.2021.226017
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1232841
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
High Functioning Autism | Social Competence
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

81

حفظ في:
LEADER 03630nam a22002777a 4500
001 1981530
024 |3 10.21608/JFEB.2021.226017 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a إبراهيم، منال عثمان الشحات  |q Ibrahim, Manal Othman Alshahhat  |e مؤلف  |9 658517 
242 |a Social Competence Among Children with High-Functioning Autism:  |b A Comparative Study 
245 |a الكفاءة الاجتماعية لدى أطفال أوتيزم الأداء الوظيفي المرتفع:  |b دراسة مقارنة 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية  |c 2021  |g يناير 
300 |a 103 - 128 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى التحقق من وجود فروق في الكفاءة الاجتماعية بين الذكور والإناث من أطفال أوتيزم الأداء الوظيفي المرتفع، تكونت عينة الدراسة من (٣٢) من أطفال أوتيزم الأداء الوظيفي المرتفع ممن تتراوح أعمارهم من (٦-١٢)، شملت أدوات البحث مقياس تقدير توحد الطفولةchildhood rating scale (CARS) (إعداد: سكوبلر وآخرون (١٩٨٨) schopler et al.ترجمة وتعريب (الشمري والسرطاوي (2002)، ومقياس استنفورد -بنيه للذكاء الصورة الخامسة إعداد (جال ه رويد، 2003) Gale. H. Roid (تعريب وتطبيق: صفوت فرج،٢٠١١)، ومقياس الكفاءة الاجتماعية لأطفال أوتيزم الأداء الوظيفي المرتفع (إعداد: الباحثة)، وأشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث من أطفال أوتيزم الأداء الوظيفي المرتفع في الكفاءة الاجتماعية. 
520 |b The current study aimed to verify the sex differences in social competence between males and females of high functioning children with autism. The sample of the study consisted of thirty-four (34) of children who suffer from autism and have total (IQ) 70 or more, aged (6-12). The researcher used childhood rating scale (CARS) prepared by: schopler et al. Translated and conducted by: El-shamary and El-sartawy, 2002), Stanford-Bene intelligence scale 5 edition (prepared by Gale. H. Roid, Translated and conducted by: Safawat farg, 2011), social competence scale for children with high functioning autism (prepared by: Nariman Refaie, Salah El Dien Eraqee, Manal Osman).The results of the study indicated there were no significant differences in social competence between males and females of children with high functioning autism on social competence scale. 
653 |a الأوتيزم  |a اضطراب التوحد  |a الأطفال التوحديين  |a الأداء الوظيفي المرتفع  |a الكفاءة الاجتماعية 
692 |b High Functioning Autism  |b Social Competence 
700 |a رفاعي، ناريمان محمد  |q Refai, Nariman Mohammed  |e م. مشارك  |9 230189 
700 |a محمد، صلاح الدين عراقي  |q Mohammed, Salahuldin Iraqi  |e م. مشارك  |9 273187 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 022  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā  |l 125  |m مج32, ع125  |o 0225  |s مجلة كلية التربية  |v 032  |x 1110-2411 
856 |u 0225-032-125-022.pdf  |n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_226017.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1232841  |d 1232841