ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر المناخ التنظيمي على التحصي...>الوصف

أثر المناخ التنظيمي على التحصيل الدراسي خلال جائحة كورونا (2020-2021): دراسة استطلاعية لآراء الهيئة التدريسية لطلبة جامعة أم البواقي

العنوان بلغة أخرى: The Impact of the Organizational Climate on the Academic Results of University Students during the Corona Pandemic (2020-2021): A Case Study on the Faculty Teaching Staff at Oum El Bouaghi University
المصدر: مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
الناشر: جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
المؤلف الرئيسي: خالدي، فراح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مهاوة، آمال (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 11 - 25
ISSN: 2543-3938
رقم MD: 1232993
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المؤسسات الجامعية | التحصيل الدراسي | المناخ التنظيمي | فيروس كورونا "كوفيد-19"
كلمات المؤلف المفتاحية:
المناخ التنظيمي | التحصيل الدراسي | جائحة كرونا | نمط القيادة | نمط الاتصال | Organizational Climate | Academic Results | Corona Pandemic | Leadership Style | Communication Style
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحليل أثر المناخ التنظيمي بأبعاده (نمط القيادة، نمط الاتصال، المشاركة في اتخاذ القرارات، نظام إجراءات العمل، التكنولوجيا) على التحصيل الدراسي لدى طلبة جامعة أم البواقي خلال جائحة كرونا (2020-2021)، وقد اعتمدنا على الاستبيان الذي وزع على (200) أستاذ في الجامعة المعنية، وحلل بواسطة البرنامج الإحصائي SPSS ومقاييس إحصائية متنوعة، وتوصلت الدراسة إلى وجود أثر إيجابي قوي لـ:(نمط القيادة، نمط الاتصال) على التحصيل الدراسي لدى الطلبة، وأثر إيجابي متوسط لـ: (المشاركة في اتخاذ القرار، نظام إجراءات العمل، التكنولوجيا) على التحصيل الدراسي لدى الطلبة في الجامعة محل الدراسة.

The study aims to analyze the impact of the organizational climate with its dimensions (leadership style, communication style, participation in decision-making, work procedures system, technology) on the academic results of Oum El Bouaghi University students during the Corona pandemic (2020-2021).We rely on the questionnaire tool that was distributed to (200) professors at the concerned university, and analyzed by the SPSS statistical program and various statistical measures. The study found a strong positive impact of (leadership style, communication style) on students' academic results, and a medium positive effect of (participation in decision-making, work procedures system, technology) on students' academic results at the university under study.
ISSN: 2543-3938

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.