| LEADER |
03207nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1981911 |
| 024 |
|
|
|3 10.37136/2000-009-002-005
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 568100
|a Brahimi, Oum Saoud
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a The Role of Social Status in Determining Family Education Models
|
| 246 |
|
|
|a دور الوضع الإجتماعي في تحديد النماذج التربوية الأسرية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 117 - 141
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الورقة البحثية إلى إبراز الدور الحاسم للوضع الاجتماعي الأسري في تحديد النماذج التربوية التي يتبناه الأولياء في عملية التنشئة الاجتماعية لأبنائهم ونحاول في هذا الصدد، توضيح كيف أن العوامل السوسيوثقافية تؤثر على البنية الاجتماعية الأسرية وكيف أن هذه الأخيرة تصيغ شكل القيم والمبادئ والمثل العليا السائد داخل الأسرة والتي تقف وراء متغير النموذج التربوي. غير أنه سيتم التركيز في هذا السياق وبصفة خاصة على النموذج التربوي الذي يعمل على تنمية الاستقلالية لدى الأفراد وبالمقابل على ذلك الذي يميل إلى ترسيخ التبعية لديهم عند البلوغ من جهة وعلى متغير الوضع الاجتماعي الذي يرتبط به كل منهما من جهة أخرى.
|
| 520 |
|
|
|b This article aims to highlight the crucial role of the social status of the family, in determining the educational model adopted by parents in the process of socializing their children as it attempts to explain how socio-cultural factors affect the social structuring of the family and how it determines the values, principles and ideals that underlie the prevailing educational model within the family. However, particular emphasis will be put on the one hand, on the educational model which develops the autonomy of individuals in adulthood and on that which, on the contrary tends to reinforce their dependence and on the other hand on the social status to which they are associated.
|
| 653 |
|
|
|a القضايا الإجتماعية
|a الاوضاع الإجتماعية
|a التربية الأسرية
|a العلاقات الأسرية
|
| 692 |
|
|
|a الأسرة
|a الوضع الإجتماعي
|a النموذج التربوي
|a الإستقلالية
|a التبعية
|b Family
|b Social Status
|b Educational Model
|b Autonomy
|b Dependence
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|e Journal of the Sciences of Man and Society
|f Mağallaẗ ՙulūm al-insān wa al-muğtamaՙ
|l 002
|m مج9, ع2
|o 2000
|s مجلة علوم الإنسان والمجتمع
|v 009
|x 2253-0347
|
| 856 |
|
|
|u 2000-009-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1233224
|d 1233224
|
