ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Professional Journalism Education in Algeria: Reality and Challenges

العنوان بلغة أخرى: تعليم وتكوين الصحافة المهنية في الجزائر: الواقع والتحديات
المصدر: مجلة علوم الإنسان والمجتمع
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: Badji, Yakoub (Author)
مؤلفين آخرين: Tsymbalenko, Yevhen (Co-Author)
المجلد/العدد: مج9, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 235 - 252
DOI: 10.37136/2000-009-002-010
ISSN: 2253-0347
رقم MD: 1233237
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإعلام الجزائري | المناهج التربوية | تعليم الصحافة | Algerian Media | Journalism Education | Journalism Curriculum
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 03411nam a22002777a 4500
001 1981924
024 |3 10.37136/2000-009-002-010 
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |9 658741  |a Badji, Yakoub  |e Author 
245 |a Professional Journalism Education in Algeria:   |b Reality and Challenges 
246 |a تعليم وتكوين الصحافة المهنية في الجزائر:   |b الواقع والتحديات 
260 |b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية  |c 2020 
300 |a 235 - 252 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الورقة إلى دراسة النظام التعليمي للصحافة في الجزائر وكذلك المناهج الأكاديمية المعتمدة في الجامعات الجزائرية لإعداد طلبة مؤهلين وصحفيين محترفين للمهنة. كما تسلط الدراسة الضوء على مراحل تطور التدريس الإعلامي والنماذج المعتمدة في التدريب في الجامعات الجزائرية. لهذا السبب، تم استخدام طريقة المسح كأداة لجمع البيانات على مجموعة من الأكاديميين في مجالال إعلامي والعديد من الصحفيين من أجل تقييم: المناهج المطبقة في مؤسسات التعليم العالي والنشاط التدريبي للطلبة الصحافة. أثبتت نتائج الدراسة الفرضية التالية: المناهج التعليمية عالية الجودة والتدريب الداخلي تلعب دورا أساسيا في تكوين صحفيين محترفين في الأوساط الأكاديمية الجزائرية. 
520 |b This paper intends to examine the educational system of journalism in Algeria as the academic curricula adopted in universities to prepare students for successful careers and professional journalism practice. The study highlights the stages of the development of journalism curricula as the accredited teaching and training models. For this reason, the survey method was used as a tool to collect data. Academics in the field of media and journalists were considered in order to assess: the role of practical training and the curricula of journalism implemented in higher education institutions. The study findings prove the following hypothesis: the systematic curriculum and high-quality internships play a fundamental role in forming professional journalists in Algerian academic settings. 
653 |a وسائل الإعلام  |a الصحافة والإعلام  |a الصحافة المهنية  |a الصحافي المهني  |a الجزائر 
692 |a الإعلام الجزائري  |a المناهج التربوية  |a تعليم الصحافة  |b Algerian Media  |b Journalism Education  |b Journalism Curriculum 
700 |9 658742  |a Tsymbalenko, Yevhen  |e Co-Author 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 010  |e Journal of the Sciences of Man and Society  |f Mağallaẗ ՙulūm al-insān wa al-muğtamaՙ  |l 002  |m مج9, ع2  |o 2000  |s مجلة علوم الإنسان والمجتمع  |v 009  |x 2253-0347 
856 |u 2000-009-002-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1233237  |d 1233237 

عناصر مشابهة