نمط تربية الأم للابن المتميز دراسيا: دراسة ميدانية في مؤسسات التعليم المتوسط لولاية البليدة - السنة الثالثة متوسط نموذجا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Pattern of Raising the Mother for the Son who is Distinguished for Studies: Field Study in Intermediate Education Institutions in the State of Blida - Third Year Average Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أبعاد |
| الناشر: | جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية |
| المؤلف الرئيسي: | طايبي، رضوان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الهاشمي، أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | جويلية |
| الصفحات: | 513 - 528 |
| رقم MD: | 1233682 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أم | نمط تربية | ابن | تميز دراسي | Mother | Parenting Style | Son | Academic Distinction
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03686nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1982299 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 658976 |a طايبي، رضوان |e مؤلف | ||
| 245 | |a نمط تربية الأم للابن المتميز دراسيا: |b دراسة ميدانية في مؤسسات التعليم المتوسط لولاية البليدة - السنة الثالثة متوسط نموذجا | ||
| 246 | |a The Pattern of Raising the Mother for the Son who is Distinguished for Studies: |b Field Study in Intermediate Education Institutions in the State of Blida - Third Year Average Model | ||
| 260 | |b جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية |c 2021 |g جويلية | ||
| 300 | |a 513 - 528 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف عن نمط تربية الأم للأبناء المتميزين دراسيا في مرحلة التعليم المتوسط، بالإضافة إلى محاولة الكشف عن الفروق المتواجدة بين أمهات الأبناء المتميزين دراسيا وذلك حسب مستواهن التعليمي ودور ذلك في تميز أبنائهن. ولتحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، كما طبقنا مقياس أنماط معاملة الأم للابن المتميز على عينة قوامها (53) تلميذ متميز دراسيا، وبعد المعالجة الإحصائية التي تمت بواسطة البرنامج الإحصائي (SPSS) دلت النتائج إلى أن النمط الديمقراطي هو النمط السائد في تربية الأمهات لأبنائهن المتميزين دراسيا، كما تم التوصل إلى أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية لصالح الأمهات غير المتعلمات في تميز أبنائهن دراسيا. | ||
| 520 | |b This study aims to identify the educational model of mothers of distinguished children at the level of middle education, in addition to attempting to discover the differences that exist between mothers of distinguished children in education, in according to their level of education and their role in the excellence of their children. To achieve the objectives of the study, we relied on the analytical descriptive approach, we also applied the measure of the treatment patterns of the mother of the distinguished son to a sample of (53) academically distinguished students. After the statistical treatment that was carried out by the statistical program (SPSS), the results indicated that the democratic model is the dominant model in education. It was also found that there are statistically significant differences in favor of uneducated mothers in academic excellence of their children. | ||
| 653 | |a التعليم المتوسط |a دافعية الإنجاز |a المعاملة الوالدية |a القدرات العقلية |a العلاقات التفاعلية |a التفوق الدراسي | ||
| 692 | |a أم |a نمط تربية |a ابن |a تميز دراسي |b Mother |b Parenting Style |b Son |b Academic Distinction | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 030 |e Abaad Review |f Abՙād |l 001 |m مج8, ع1 |o 2332 |s مجلة أبعاد |v 008 | ||
| 700 | |a الهاشمي، أحمد |q Alhashemi, Ahmed |e م. مشارك |9 453183 | ||
| 856 | |u 2332-008-001-030.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1233682 |d 1233682 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة ميدانية لاستخدام أسلوب النظم في وضع خصائص لمناهج المتأخرين دراسياًَ بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: عثمان، أمينة سيد منشور: (1994) -
العوامل المرتبطة بعادات الاستذكار لدى طلاب الجامعة : دراسة مقارنة بين المتفوقين وغير المتفوقين دراسيا
بواسطة: الصافي، عبدالله بن طه منشور: (1994) -
علاقة الخيال بكل من حب الاستطلاع والإبداع لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: خليفة، عبداللطيف محمد منشور: (1994) -
تحديد الذات في علاقته بالقدرة العقلية ومتغيرات التوجه الوالدي وأثرهم في التحصيل المدرسي لتلاميذ الصف الأول من الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: موسى، نجاة زكي منشور: (1996) -
النمو الخلقي وعلاقته بالتفوق العقلي: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ مدينة الرياض
بواسطة: أبو بيه، سامي محمود علي منشور: (1990)
