بناء مستويات معيارية لبعض اختبارات اللياقة البدنية والمهارية للطلبة المتقدمين لاختبار القبول في كليات وأقسام التربية الرياضية في الجامعات الفلسطينية
| العنوان بلغة أخرى: |
Establishing Norms Levels for Physical Fitness and Skill Test for the Students Admission Exam in the Physical Education Departments in Palestinians Universities |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | دراغمة، عدي عادل يوسف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Daraghmeh, Uday Adel Yousef |
| مؤلفين آخرين: | عبدالحق، عماد صالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 92 |
| رقم MD: | 1234348 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
28
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى إمكانية بناء مستويات معيارية لبعض الاختبارات البدنية والمهارية للطلبة المتقدمين لاختبار القبول في كليات وأقسام التربية الرياضية في الجامعات الفلسطينية ،لتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة من طلبة الجامعات الفلسطينية (جامعة النجاح الوطنية، جامعة خضوري، جامعة القدس والجامعة العربية الأمريكية) والبالغ عددهم (190) طالبا و(174) طالبة، تم اختيارهم بطريقة العمدية من الطلبة المقبولين من طلبة سنة أولى ممن خضعوا إلى اختبار القدرات في جامعتهم وتكونت أداة الدراسة من مجموعة من الاختبارات البدنية (المرونة، الرشاقة، السرعة، القوة العضلية، التحمل، الدقة) وكذلك مجموعة من الاختبارات المهارية للألعاب الجماعية (كرة القدم، كرة السلة، كرة اليد، كرة الطائرة) وبعد جمع البيانات في الجامعات الفلسطينية لهذه الفئة تم استخدام برامج الرزم الإحصائية (spss) لتحليل النتائج. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الطلبة في الاختبارات المستخدمة سواء البدنية والمهارية كان متوسطا، وتم بناء مستويات معيارية لاختبارات اللياقة البدنية للطلبة والطالبات موضحة فيها عرض النتائج للمرونة (ثني الجدع من الوقوف طولا) والرشاقة (جري الزجزاج بين الحواجز) والسرعة (عدو 30م) والتحمل (جري 1500م) والدقة (التصويب باليد على الدائر المتداخلة). كذلك تم بناء مستويات معيارية للاختبارات المهارية للطلاب والطالبات موضحة عرض النتائج لمهارة التنطيط في كرة القدم، مهارة التصويب السلمية في كرة السلة، ومهارة الإرسال من أسفل في كرة الطائرة ومهارة التمرير الكرباجية في كرة اليد. يوصي الباحث بضرورة اعتماد المستويات المعيارية التي توصلت لها الدراسة الحالية في عملية اختيار وقبول الطلبة الجدد في الجامعات الفلسطينية في أقسام وكليات التربية الرياضية، على أن يكون هنالك نظام موحد ذو معاير عملية لجميع الجامعات الفلسطينية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
بناء مستويات معيارية لبعض عناصر اللياقة البدنية للطلبة المتقدمين للقبول بكلية التربية الرياضية في جامعة النجاح الوطنية
بواسطة: عيسى، صبحي نمر محمود منشور: (2009) -
بناء مستويات معيارية للياقة البدنية لطلبة وطالبات كلية التربية الرياضية في الأردن
بواسطة: أبو حليمة، فائق حسني منشور: (2005) -
بناء مستويات معيارية للقدرات البدنية في مساقات كرة القدم لدى طلبة كلبة التربية الرياضية في جامعة اليرموك
بواسطة: أبو خيط، محمد عبدالله أحمد منشور: (2022) -
بناء مستويات معيارية لبعض مكونات اللياقة البدنية لدى الطلاب الرياضيين وغير الرياضيين المتقدمين لكليات التربية الرياضية
بواسطة: مصطفى، ياسر محروس منشور: (2005) -
بناء بطارية اختبار لقياس محددات القدرات البدنية كمؤشر لإختيار طلاب تخصص التربية الرياضية بالكليات المتوسطة بالسعودية
بواسطة: يوسف، غازي السيد جمعه منشور: (1992)
