LEADER |
02852nam a22002417a 4500 |
001 |
1983235 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|a النقيب، امتثال كاظم الموسوي
|g Al-Naqeeb, Emtthal Kazem
|e مؤلف
|9 454417
|
245 |
|
|
|a جامع براثا وأثره الاجتماعي في بغداد
|
246 |
|
|
|a Buratha Mosque and its Social Impact in Baghdad
|
260 |
|
|
|b جامعة البصرة - كلية التربية للبنات
|c 2021
|
300 |
|
|
|a 298 - 312
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يعد المسجد مظهرا من مظاهر العمارة الدينية، وله منزلة خاصة في نفوس المسلمين، وهو مركز ديني وعلمي واجتماعي، وهناك عدد من الآيات القرآنية التي تحث على أهمية المسجد في الإسلام" (إنما يعمر مساجد الله من آمن بالله واليوم الآخر وأقام الصلاة وآتى الزكاة ولم يخش إلا الله فعسى أولئك أن يكونوا من المهتدين))، وهكذا كان جامع براثا قديم قدم الزمن ومتجدد بتجدد العناصر المعمارية الحديثة وأهميته التاريخية والدينية، وسنتناول في هذا البحث أهمية المساجد وأثر جامع براثا وموقعه المقدس بين الجوامع على مدى عدة أوراق عن قدسية وأهمية الجامع وعن الواقع الاجتماعي والروايات التاريخية المتعلقة بالجامع فقد استطاع الباحث أن يجمع ويوحد المعلومات في هذا البحث المتواضع.
|
520 |
|
|
|b The mosque is a manifestation of religious architecture, and it has a special status in the souls of Muslims. It is a religious, scientific and social center. There are a number of Qur’anic verses that encourage the importance of the mosque in Islam. “Except God, may those of you be among the converted" (9). Thus, the Buratha mosque was ancient and renewed by the renewal of modern architectural elements and its historical and religious significance. Regarding the social reality and the historical narratives related to the mosque, the researcher was able to collect and unify information in this modest research.
|
653 |
|
|
|a المجتمع العراقي
|a بغداد
|a المساجد العراقية
|a جامع براثا
|a العمارة الدينية
|
692 |
|
|
|a جامع
|a براثا
|a بغداد
|b Mosque
|b Puratha
|b Baghdad
|
773 |
|
|
|4 التاريخ
|6 History
|c 012
|e Historical Studies
|f Maǧallaẗ dirāsāt tārīẖiyyaẗ
|l 031
|o 0967
|s مجلة دراسات تاريخية
|v 000
|x 1818-0345
|
856 |
|
|
|u 0967-000-031-012.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1234594
|d 1234594
|