ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







هجرة مناهج القراءة من حقل النشأة إلي حقل الأجرأة: مشروع ناصر حامد أبو زيد أنموذجا

المصدر: مجلة مداد
الناشر: إفريقية للدراسات والتوثيق والنشر
المؤلف الرئيسي: قويسم، إلياس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Quwaissem, Ilyas
المجلد/العدد: مج3, ع5
محكمة: نعم
الدولة: تونس
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: ربيع
الصفحات: 9 - 44
ISSN: 1737-9407
رقم MD: 1234758
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: xIslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مناهج القراءة | النص القرآني | النص الأدبي | الإشكاليات | الرهانات
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 02378nam a22002177a 4500
001 1983539
041 |a ara 
044 |b تونس 
100 |a قويسم، إلياس  |g Quwaissem, Ilyas  |e مؤلف  |9 295815 
245 |a هجرة مناهج القراءة من حقل النشأة إلي حقل الأجرأة:  |b مشروع ناصر حامد أبو زيد أنموذجا 
260 |b إفريقية للدراسات والتوثيق والنشر  |c 2021  |g ربيع  |m 1443 
300 |a 9 - 44 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a إذا كان من الثابت اليوم أن عملية نقل المناهج الإبستمولوجية وأدواتها المنهجية ومصطلحاتها وقوانينها عملية إيجابية، نسعى من ورائها إلى تخصيب الفكر، فإن الاستمرار في الاستعارة والاستمداد والنقل تقتضي أن نتوقف بـين الحين والآخر لمساءلة طريقة وكيفية الاستعارة المفاهيمية، من أجل إبراز أنماط القيـم المعرفية والإبستمولوجية، التي تتولد عن عمليات النقل والاستعارة. ضمن هذا الإطار سنعمل على إبانة عوائق وصعوبات توظيف وتوسيع دائرة المفاهيم، وتداول المناهج في قراءة النص القرآني، ومن ورائه التراث الإسلامي. وكيفية تأصيل المادية التاريخية كمرجعية إبستمولوجية في الفكر العربي المعاصر. والنقطة الثانية في نقدنا سنسعى فيها إلى محاولة الإجابة عن مسألة إبستمولوجية هامة وهي الاستعارة المفاهيمية المنتجة، أي نتائج التوظيف المفاهيمي للفكر الماركسي. 
653 |a المناهج الإبستمولوجية  |a التراث الإسلامي  |a النصوص القرآنية 
692 |a مناهج القراءة  |a النص القرآني  |a النص الأدبي  |a الإشكاليات  |a الرهانات 
773 |4 القرآن وعلومه  |6 Quranic Studies  |c 002  |l 005  |m مج3, ع5  |o 1917  |s مجلة مداد  |t Madad Magazine  |v 003  |x 1737-9407 
856 |u 1917-003-005-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a xIslamicInfo 
999 |c 1234758  |d 1234758