ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أعلام مساجد سوف ودورهم في الحفاظ علي المرجعية الوطنية

المصدر: مجلة العلوم وآفاق المعارف
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الإنسانية والعلوم الإسلامية والحضارة - قسم العلوم الإسلامية
المؤلف الرئيسي: مهاوات، عبدالقادر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mehaouat, Abdelkader
المجلد/العدد: مج1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 32 - 42
ISSN: 2800-1273
رقم MD: 1235115
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02451nam a22002177a 4500
001 1983932
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a مهاوات، عبدالقادر  |g Mehaouat, Abdelkader  |e مؤلف  |9 443731 
245 |a أعلام مساجد سوف ودورهم في الحفاظ علي المرجعية الوطنية 
260 |b جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الإنسانية والعلوم الإسلامية والحضارة - قسم العلوم الإسلامية  |c 2021 
300 |a 32 - 42 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى التعرف على أعلام مساجد سوف ودورهم في الحفاظ على المرجعية الوطنية، ومنهم الشخصية الأولى من جنوب سوف وهو الحسين بن على حمادي رحمه الله. وتمثلت الشخصية الثانية من شمال سوف في عبد القادر بن عمار الياجوري رحمه الله. وجاءت الشخصية الثالثة من وسط مدينة الوادي وهو الصادق بن العيد بالي رحمه الله. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن أئمة سوف قد أعطوا للأجيال التي عاصرتهم أو التي أتت من بعدهم القدوة الحسنة في تحدي الظروف الصعبة المادية والمعنوية، سواء حين تلقيهم للعلم الشرعي ابتداءً، أو عند نقلهم إياه انتهاءً. وأوصت الدراسة بضرورة الاحتفاء بالعلماء والمشايخ المحليين ممكن مات أو ممن ما زال على قيد الحياة، من حيث تراجمهم كما ونوعاً بشكل يليق بمقامهم وعطاءاتهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a أئمة المساجد  |a التراجم العربية  |a العلماء المسلمون  |a الجزائر 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 002  |e Journal of Science and Knowledge Perspectives  |f Mağallaẗ al-ՙulūm wa āfāq al-maՙārif  |l 001  |m مج1, ع1  |o 2380  |s مجلة العلوم وآفاق المعارف  |v 001  |x 2800-1273 
856 |u 2380-001-001-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1235115  |d 1235115