المعيقات المهنية للأخصائي النفسي المدرسي: دراسة استكشافية من وجهة نظر عينة من الأخصائيين النفسانيين بمدينة تلمسان
| العنوان بلغة أخرى: |
Professional Obstacles for the School Psychologist |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الاضطرابات النمائية العصبية والتعلم |
| الناشر: | جامعة أبوبكر بلقايد تلمسان - كلية العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية - مخبر الاضطرابات النمائية العصبية والتعلم |
| المؤلف الرئيسي: | داود، حكيمة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | رحمون، إيمان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج1, ع3 |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | جويلية |
| الصفحات: | 47 - 58 |
| ISSN: |
2773-3114 |
| رقم MD: | 1235374 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأخصائي النفسي المدرسي | المعيقات المهنية | الخدمة النفسية | Psychologue Scolaire | Obstacles Professionnels | Service Psychologique
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
29
| المستخلص: |
احتل الأخصائي النفسي المدرسي في السنوات الأخيرة مكانا بارزا في المرافقة النفسية والتربوية للتلاميذ وذلك بحل مشكلاتهم السلوكية والنفسية التي يعانون منها داخل المؤسسات التعليمية. وبالتالي فإن الاهتمام بالخدمات النفسية في المدارس ضرورة أساسية للنهوض بالعملية التعليمية. وتأتي هذه المداخلة لتسليط الضوء على دور الأخصائي النفسي المدرسي. وأهم المعيقات التي تواجهه في ممارسته الميدانية وذلك في سبيل تحسين جودة الخدمة النفسية التي يقدمها للمدرسة. The school psychologist has occupied a prominent place in recent years in the psychological and educational accompaniment of students by solving their behavioral and psychological problems that they suffer within educational institutions. Thus, attention to psychological services in schools is an essential necessity for the advancement of the educational process. This intervention comes to monitor the reality of the role that the school psychologist plays in the Algerian school, which indicates its importance and the recent psychological trends and its active role in improving the quality of the psychological service it provides to the school. |
|---|---|
| ISSN: |
2773-3114 |
عناصر مشابهة
-
التنبؤ بكفاءة المواجهة على ضوء الوعي المهني للأخصائي النفسي المدرسي
بواسطة: الجبة، عصام الدسوقي إسماعيل منشور: (2019) -
معوقات الممارسة النفسية في مؤسسات الصحة العمومية الجزائرية من وجهة نظر عينة الأخصائيين النفسانيين العياديين الممارسين: دراسة ميدانية بولايات الشرق الجزائري
بواسطة: جمال، زهار منشور: (2017) -
واقع التكوين الجامعي للأخصائي النفسي في ضوء إصلاح المنظومة الجامعية الجزائرية: دراسة استطلاعية من وجهة نظر الأخصائيين النفسانيين الممارسين
بواسطة: الحاج، قدوري منشور: (2018) -
فاعلية الإرشاد المدرسي من وجهة نظر المديرين والمرشدين التربويين في مدارس محافظة جرش
بواسطة: القعدان، فراس ياسين منشور: (2019) -
الحاجات الإرشادية لتلاميذ مرحلة التعليم الابتدائي من وجهة نظر المعلمين: دراسة استكشافية على عينة من معلمي بعض ابتدائيات دائرة ورقلة
بواسطة: عقيلة، دبابي منشور: (2020)
