| LEADER |
05080nam a2200349 4500 |
| 001 |
1541587 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 660022
|a دبيك، قاسم أسد قاسم
|e مؤلف
|g Dabeek, Qasem Asad
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام أسلوب التدريب الدائري بطريقة التدريب الفتري مرتفع ومنخفض الشدة على بعض عناصر اللياقة البدنية لدى طلاب قسم التربية الرياضية في جامعة النجاح الوطنية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using Circuit Training in a Manner Interval High and Low Intensity on some of Fitness Component among Students of the Department of Physical Education at An-Najah National University
|
| 260 |
|
|
|a نابلس
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 97
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة النجاح الوطنية
|f كلية الدراسات العليا
|g فلسطين
|o 2476
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى أثر إستخدام أسلوب التدريب الدائري بطريقة التدريب الفتري مرتفع ومنخفض الشدة على بعض عناصر اللياقة البدنية لدى طلاب قسم التربية الرياضية في جامعة النجاح الوطنية، ولتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة مكونة من (20) طالب من طلاب مساق الإعداد البدني خلال الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2016/2017، تم توزيعهم على مجموعتين تجريبيتين، الأولى مجموعة التدريب الفتري منخفض الشدة والثانية مجموعة التدريب الفتري مرتفع الشدة، وخضعت المجموعتين إلى برنامج تدريبي مقترح لمدة (8) أسابيع وبواقع (3) وحدات تدريبية أسبوعيا. وأستخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته طبيعة الدراسة وصولا لتحقيق أهداف الدراسة، وتم إجراء اختبارات قبل وبعد تطبيق البرنامج، وتم جمع البيانات واستخدام برنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لتحليل النتائج. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دلالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي ولصالح القياس البعدي على جميع متغيرات الدراسة (السرعة، الرشاقة، القوة الانفجارية، التحمل الدوري التنفسي، المرونة) لدى أفراد مجموعة التدريب الفتري منخفض الشدة. كما وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي ولصالح القياس البعدي على متغيرات (السرعة، القوة الانفجارية، التحمل الدوري التنفسي، المرونة) لدى أفراد مجموعة التدريب الفتري مرتفع الشدة، بينما لم تكن هناك فروق دالة إحصائيا على متغير الرشاقة. وأخيرا أظهرت نتائج الدراسة أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية على القياس البعدي بين أفراد المجموعتين التجريبيتين على جميع متغيرات الدراسة. وأوصى الباحث بعدة توصيات من أهمها استخدام طرق التدريب الرياضي المختلفة في التدريب الرياضي وكليات التربية الرياضية في الجامعات، والاستفادة من البرنامج التدريبي المقترح في شتى ميادين التدريب بإستخدام أسلوب التدريب الدائري وطريقة التدريب الفتري مرتفع ومنخفض الشدة.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a طلاب التربية الرياضية
|a الجامعات الفلسطينية
|a التدريبات الرياضية
|a اللياقة البدنية
|
| 700 |
|
|
|a صالح، بشار عبدالجواد
|g Saleh, Bashar Abd Al Jawad
|e مشرف
|9 582738
|
| 700 |
|
|
|a عبدالحق، عماد صالح
|g Abdel-Haq, Imad Saleh
|e مشرف
|9 259595
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2476-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2476-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2476-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2476-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2476-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2476-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2476-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2476-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2476-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2476-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2476-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1235420
|d 1235420
|
