| LEADER |
04317nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1984342 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a دلال، سامية
|e مؤلف
|9 660046
|
| 245 |
|
|
|a دراسة تأثير الفعالية الذاتية واتخاذ القرار على الأمل لدى تلاميذ الثالثة ثانوي:
|b نهج تحليلي للمسار
|
| 246 |
|
|
|a Study of the Impact of Self-Efficacy, Decision Making on Hope among 3rd Year Secondary Students:
|b A Path Analytic Approach
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أبوبكر بلقايد تلمسان - كلية العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية - مخبر الاضطرابات النمائية العصبية والتعلم
|c 2024
|g جانفي
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 13
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a احتل مفهوم الفاعلية الذاتية والأمل (التوجه نحو تحقيق الأهداف) مجالا للبحث العلمي في علم النفس كون أن الفاعلية تؤثر على جودة أداء الأفراد إما برفعه أو بتثبيطه ولارتباطها بالقدرة على اتخاذ القرار، ويعمل الأمل على تحقيق الصحة النفسية والشعور بالسعادة لدى جاءت هذه الدراسة لغرض فحص نموذج مفترض يتنبأ بالعلاقة بين الفاعلية الذاتية اتخاذ القرار والتوجه نحو تحقيق الهدف "الأمل"، شمل المشاركون 262 تلميذ وتلميذة من السنة الثالثة ثانوي، أجابوا على مقاييس الفاعلية الذاتية، اتخاذ القرار ومقياس الدافع للإنجاز ومقياس "الأمل". حيث توقعت الباحثة أن كل من الفاعلية الذاتية واتخاذ القرار سترتبط بشكل غير مباشر بالتوجه نحو تحقيق الهدف كما يتوسطها دافع الانجاز. بشكل عام دعمت مؤشرات الملائمة النموذج المقترح، وأشارت إلى أن ارتفاع مستوى الفاعلية الذاتية ومستوى اتخاذ القرار لدى عينة الدراسة يؤدي إلى ارتفاع مستوى الدافع للإنجاز وبالتالي زيادة التوجه نحو تحقيق الهدف بما معناه ارتفاع مستوى الأمل لديهم وأخيرا تتم مناقشة النتائج إلى جانب تقديم اقتراحات وتوصيات للبحث المستقبلي.
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of this study was to examine a hypothesized model predicting the relationships between Self- Efficacy, Decision Making and hope. Participants included 262 third-year secondary students, who completed measures of self-efficacy, decision making, acheivment motivation and hope. The researcher conjectured that self- efficacy and decision making would each be indirectly associated with hope as mediated by achievment motivation. Overall, fit indices supported the hypothesized model, also indicated the levels increase of self- efficacy and decision making leads to an increase in the level of achievement motivation and thus increase on the orientation towards the achievement of the goal, which mean contributes to the high level of hope among third-year secondary students. Finaly, Practical implications are discussed, along with recommendations and suggestions for future research.
|
| 653 |
|
|
|a اتخاذ القرارات
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a الكفاءة الذاتية
|a الاستراتيجيات التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a الفاعلية الذاتية
|a اتخاذ القرار
|a الدافعية للإنجاز
|a التوجه نحو تحقيق الهدف "الأمل"
|b Self-Efficacy
|b Decision Making
|b Achievement Motivation
|b Hope
|
| 773 |
|
|
|4 الطب النفسي
|4 التربية والتعليم
|6 Psychiatry
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Journal of Neuro Developmental Disorders and Learning (JNDDL)
|l 001
|m مج4, ع1
|o 2379
|s مجلة الاضطرابات النمائية العصبية والتعلم
|v 004
|x 2773-3114
|
| 856 |
|
|
|u 2379-004-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1235455
|d 1235455
|
