ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج تعليمي مقترح على منحنى التغير في تعلم بعض مهارات السباحة الأساسية لدى طالبات جامعة النجاح الوطنية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Proposed Learning Program on the Curve of Change of some Swimming Skills among Female Students at An-Najah National University
المؤلف الرئيسي: سعدي، وفاء عصام كامل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsadi, Wafa Isam
مؤلفين آخرين: شاكر، جمال محمود (مشرف) , عبدالحق، عماد صالح (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: نابلس
الصفحات: 1 - 94
رقم MD: 1235502
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النجاح الوطنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
LEADER 04233nam a2200349 4500
001 1541603
041 |a ara 
100 |a سعدي، وفاء عصام كامل  |g Alsadi, Wafa Isam  |e مؤلف  |9 580614 
245 |a أثر برنامج تعليمي مقترح على منحنى التغير في تعلم بعض مهارات السباحة الأساسية لدى طالبات جامعة النجاح الوطنية 
246 |a The Effect of Proposed Learning Program on the Curve of Change of some Swimming Skills among Female Students at An-Najah National University 
260 |a نابلس  |c 2017 
300 |a 1 - 94 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة النجاح الوطنية  |f كلية الدراسات العليا  |g فلسطين  |o 2482 
520 |a هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى أثر برنامج تعليمي مقترح على منحنى التغير في تعلم بعض مهارات السباحة الأساسية لدى طالبات جامعة النجاح الوطنية، حيث أجريت الدراسة على عينة عمدية مكونة من (15) طالبة، حيث طبق عليهن برنامج تعليمي مقترح لمدة (10) أسابيع، وتم إجراء قياسات مهارية للطالبات خلال فترة تطبيق البرنامج كل أسبوعين (5 قياسات)، وبعد الانتهاء من تطبيق البرنامج تم استخدام برنامج الرزم الإحصائية (SPSS). وللإجابة عن التساؤل تم استخدام تحليل التباين للقياسات المتكررة التابعة (Repeated Measures Anova)، وذلك من خلال إجراء اختبار هوتللنج تريس (Hotelling's trace) وتم استخدام اختبار بنفيروني (Bonferroni) للمقارنات البعدية الثنائية بين المتوسطات الحسابية. وأظهرت نتائج الدراسة أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في جميع القياسات بين القياس الأخير (الخامس) والقياسات الأخرى لصالح القياس الأخير، أي أن البرنامج التعليمي المستخدم كان له الأثر الإيجابي في تحسين الأداء المهاري على متغيرات (طفو القنديل، الطفو الأفقي الممتد على البطن، الانزلاق على البطن، ضربات الرجلين على البطن، الطفو الأفقي الممتد على الظهر، الانزلاق على الظهر، ضربات الرجلين على الظهر) حيث وصلت النسبة المئوية للتغير إلى (213.13%، 625%، 681%، 1069.51%، 281.20%، 731.50%، 1046.5%) على التوالي. وقد أوصت الباحثة بعدة توصيات منها استخدام هذا البرنامج التعليمي المقترح عند تعليم سباحة الزحف على البطن والزحف على الظهر للمبتدئات في تعلم السباحة. 
653 |a الجامعات الفلسطينية  |a طلبة الجامعات  |a البرامج التعليمية  |a الرياضة المائية  |a التربية الرياضية  |a المهارات الرياضية 
700 |a شاكر، جمال محمود  |g Shaker, Jamal  |e مشرف  |9 244307 
700 |a عبدالحق، عماد صالح  |g Abdel-Haq, Imad Saleh   |e مشرف  |9 259595 
856 |u 9808-010-001-2482-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9808-010-001-2482-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9808-010-001-2482-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9808-010-001-2482-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9808-010-001-2482-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9808-010-001-2482-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9808-010-001-2482-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9808-010-001-2482-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9808-010-001-2482-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9808-010-001-2482-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9808-010-001-2482-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1235502  |d 1235502