ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة مقارنة في الرضا الحركي وبعض القدرات البدنية والحركية بين الذكور والإناث (11-12) سنة

العنوان بلغة أخرى: A Comparative Study of Motor-Satisfaction and some Physical Motor Abilities between Males and Females in Age (11-12) Years
المصدر: مجلة الرافدين للعلوم الرياضية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: السويدي، أحمد حامد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج22, ع70
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 290 - 303
ISSN: 1993-9345
رقم MD: 1235927
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرضا الحركي | القدرات | البدنية | القدرات الحركية الذكور والإناث | Motor Satisfaction | Abilities | Physical | Male and Female Motor Abilities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04893nam a22002417a 4500
001 1984730
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a السويدي، أحمد حامد أحمد  |g Al-Suwaidi, Ahmed Hamed Ahmed  |e مؤلف  |9 122616 
245 |a دراسة مقارنة في الرضا الحركي وبعض القدرات البدنية والحركية بين الذكور والإناث (11-12) سنة 
246 |a A Comparative Study of Motor-Satisfaction and some Physical Motor Abilities between Males and Females in Age (11-12) Years 
260 |b جامعة الموصل - كلية التربية الرياضية  |c 2019 
300 |a 290 - 303 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى ما يأتي: 1- التعرف على الفرق في الرضا الحركي بين الذكور والإناث بعمر (11-12)سنة. 2- التعرف على الفروق في بعض القدرات البدنية والحركية بين الذكور والإناث (11- 12)سنة. واستخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوب الدراسة المقارنة لملاءمته لطبيعة البحث، وتكونت عينة البحث من (26) تلميذا وتلميذة يمثلون مدرسة الصناديد الابتدائية للبنين والبنات، اختيروا بالطريقة العشوائية من مجتمع البحث في الساحل الأيسر من مدينة الموصل، واستخدم الباحث (مقياس تنر للرضا الحركي وبعض القدرات البدنية والمهارية) كأداة للبحث، وتم معالجة البيانات إحصائيا باستخدام الوسائل الإحصائية الآتية (الوسط الحسابي والانحراف المعياري والحزمة الإحصائية اختبار (T) للعينات غير مرتبطة والمتساوية العدد. واستنتج الباحث ما يأتي: كان الرضا الحركي لعينة الذكور أكبر من عينة الإناث كانت السرعة الانتقالية لعينة الذكور أكبر من عينة الإناث تميزت عينة الذكور في المطاولة على حساب عينة الإناث كان التوافق عند عينة الذكور أكبر من قيمة التوافق في عينة الإناث كانت قيمة القوة الانفجارية عند الذكور أكبر من الإناث ويوصي الباحث بما يأتي: ضرورة التأكيد على الرضا الحركي لدى الإناث التركيز على المرونة لدى الذكور عند ممارسة التمارين البدنية والحركية التأكيد على تطوير السرعة الانتقالية لدى الإناث عند التدريب البدني والحركي التأكيد على مطاولة القوة لدى الإناث لما لها أهمية في المتغيرات الأخرى التأكيد على تمارين التوافق لدى الذكور والإناث قبل التمارين البدنية والمهارية التأكيد على القوة الانفجارية لدى الذكور والإناث لما لها أهمية في ممارسة التمارين البدنية والأنشطة الرياضية. 
520 |b The aims of the study are: 1- Knowing the difference in moter- satisfaction between male and female in primary Teaching stage age (11- 12) years. 2- Knowing the differences in some Physical and motor abilities between male and female in primary Teaching stage age (11-12) year. - The researcher has used the descriptive study with comparalive style, Sample of study consisted (of (26)) from males and females, they represented the primary Al-Sanaded school for males and females age (11- 12) years, choicer randomly from research society in the left side of Mousl city. - The researchers has used the (motor-satisfiction tunner scale and some Physical motor abilities) as a tools of research. Data a statistically treated by using (Arithmatic mean, standard deviation, percentage, SPSS. Test of unrelafed and equal intakos. 
653 |a القدرات الحركية  |a اللياقة البدنية  |a الأداء المهاري  |a طلبة المرحلة الابتدائية  |a العراق 
692 |a الرضا الحركي  |a القدرات  |a البدنية  |a القدرات الحركية الذكور والإناث  |b Motor Satisfaction  |b Abilities  |b Physical  |b Male and Female Motor Abilities 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 014  |f Maǧallaẗ al-rāfidayn li-l-ʻulūm al-riyāḍiyyaẗ  |l 070  |m مج22, ع70  |o 1128  |s مجلة الرافدين للعلوم الرياضية  |t Al Rafidain Journal of Mathematical Sciences  |v 022  |x 1993-9345 
856 |u 1128-022-070-014.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1235927  |d 1235927