ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التفاؤل والتشاؤم لدى مديري الم...>الوصف

التفاؤل والتشاؤم لدى مديري المدارس الأساسية في محافظة حلبجة

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مصطفى، صابر بكر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صالح، ميهرة بان حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 195 - 216
ISSN: 1812-0380
رقم MD: 1235979
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التفاؤل | التشاؤم | الصحة النفسية | المدارس الأساسية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى: 1- عرض مستوى التفاؤل، والتشاؤم لدى مديري المدارس الأساسية في محافظة حلبجة. 2- إيجاد الاختلاف بين المديرين في التفاؤل والتشاؤم، وفق المتغيرات الآتية: - الجنس (الذكر، الأنثى). - الحالة الاجتماعية (متزوج، عزب). - التخصص (علمي، أدبي). - سنوات الخدمة الإدارية (1-10، 11- 20، 21- 30). ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحثان المنهج الوصفي، الذي اعتمدا فيه على المسح الاجتماعي من خلال استمارتي استبيان احتوت كل منهما على عدد من الفقرات. وحدود البحث يتضمن كافة المدارس الأساسية في محافظة حلبجة، والبالغ عددها (100) مدرسة، مقسمة على المراحل الثلاث: (1-6) (7-9) (1-9)، مجموع مجتمع البحث عبارة عن (100) مدير من الجنسين (الذكور والإناث) الذين تم تطبيق وسيلة البحث عليهم. ولغرض المعالجة الإحصائية للمعلومات التي تم جمعها من مجتمع البحث، تم استخدام الوسائل الإحصائية التالية: (الوسط الحسابي، اختبار (T) لعينة واحدة وعينتين، تحليل الفرق أحادي الاتجاه، اختبار شفهي، معامل الارتباط بيرسون) عن طريق الحاسوب، وباستخدام برنامج (SPSS) الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية، وكانت أهم النتائج المستخلصة كالآتي: 1- إن تفاؤل المديرين في مستوى عال، وتشاؤمهم في مستوى منخفض. 2- وفقا لمتغيرات (الجنس، والحالة الزوجية، والشهادة، والتخصص، وسنوات الخدمة الإدارية(، لكل من التفاؤل والتشاؤم، لا يوجد هناك فرق بين المديرين، ولكن وفقا لمتغير التخصص للتشاؤم يوجد هناك فروق بين المديرين، ويرجع الفرق إلى التخصص الأدبي، بمعنى أن المديرين الذين لديهم تخصص أدبي، هم الأكثر تشاؤما. وقد قدم في خاتمة البحث الاستنتاجات ومجموعة من المقترحات.

The Summery of the Research The aims of this study are: 1- Headmasters’ Optimism and Pessimism, and their Performance of Formal Duties at basic schools of Halabja governorate. 2- Differentiating Headmasters in Optimism, Pessimism, and their Performance of Formal Duties upon below variables: - Sex (Male- Female) - Marital status (Single- Married) - field of study (science- literature) - years of working as head master (1-10, 11-20, and 21-30). To achieve these aims, the researcher has used descriptive method, in which the survey of society has been considered through two forms, each form contains some items. The survey area includes all the basic schools of Halabja Governorate that are approximately 100 schools divided into three stages (1-6), (7-9), and (1- 9). The number of surveying community is (100) principals(headmasters) of both genders (male and female). For analyzing data mean, one group T test, Independent samples test, one way anova, split- half, Scheffe's test, and Pearson’s correlation Coefficient has been done in SPSS software. results are: 1-level of head master optimism is high and their pessimism level is low and they are successful in performing their formal duties 2- According to variables) of (gender, marital status, having children, the period of managing service, types of the school based on gender, stages of the school), there are no difference among head masters' optimism, pessimism, and performing duties. While according to education level variable, there are differences among the headmasters. The difference (or differences) is related to literature field of study) i.e. headmasters) who have(studied literature) are more pessimistic.
ISSN: 1812-0380

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.