ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المجال الحيوي الألماني والياباني بين الحربين: جذوره التاريخية والبعد الاقتصادي في تطبيقاته: مقاربة تاريخية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السلطاني، حيدر شاكر عبيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 377 - 414
ISSN: 1812-0380
رقم MD: 1236055
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02409nam a22002057a 4500
001 1984912
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a السلطاني، حيدر شاكر عبيد  |g Alsultani, Hyder Shakir O.  |e مؤلف  |9 625081 
245 |a المجال الحيوي الألماني والياباني بين الحربين:  |b جذوره التاريخية والبعد الاقتصادي في تطبيقاته: مقاربة تاريخية 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية  |c 2019 
300 |a 377 - 414 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى التعرف على المجال الحيوي الألماني والياباني بين الحربين: جذوره التاريخية والبعد الاقتصادي في تطبيقاته مقاربة تاريخية. وانقسمت الدراسة إلى نقطتين، اهتمت الأولى فكرة المجال الحيوي من حيث جذورها وأثرها في الفكر السياسي الألماني والياباني. وكشفت الثانية عن البعد الاقتصادي في تطبيقات المجال الحيوي الألماني والياباني. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن سياسة التوسع التي تبنتها المانيا واليابان، على المستوى النظري لم تخرج من إطار هذا التوصيف، فهي نتاج المنضومة الفكرية نفسها التي تطور في ظلها علم الجيوبوليتيك وما بشر به من نظريات لا سيما نظرية المجال الحيوي المتناغمة مع طروحات الدارونية الاجتماعية والتي أعطت زخماً قوياً لعقيدة الامتداد الامبراطوري لدى النخب الحاكمة في البلدين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الفكر السياسي  |a الحركات الاستعمارية  |a الشعب الألماني   |a الجغرافيا السياسية  |a اليابان 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 019  |l 002  |m ع2  |o 1151  |s مجلة كلية التربية  |t Journal of Faculty of Education  |v 019  |x 1812-0380 
856 |u 1151-019-002-019.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1236055  |d 1236055 

عناصر مشابهة