ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تكنولوجيا الإتصال الحديثة وتاث...>الوصف

تكنولوجيا الإتصال الحديثة وتاثيرها على التربية الإسلامية: الأسرة الجزائرية أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Modern Communication Technology on Family Education: The Algerian Family as A Sample
المصدر: مجلة علوم الإنسان والمجتمع
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: لعوارم، مهدي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ميلاط، نضرة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 223 - 248
DOI: 10.37136/2000-010-003-007
ISSN: 2253-0347
رقم MD: 1236229
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
وسائل الإتصالات | تكنولوجيا الإتصالات الحديثة | التربية الإسلامية | الأسرة الجزائرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكنولوجيات الإتصال | التربية الإسلامية | التنشئة الإجتماعية | Communication Technology | Family Education | Social Educational
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
المستخلص: الأسرة الجزائرية تعيش تحديات كبيرة في ظل التطور الحاصل على مستوى تكنولوجيا الاتصال بمختلف وسائلها والوسائط المستخدمة في ذلك، تحديات نجمت عن الاستهلاك الواسع وسوء استخدام هذه التكنولوجيا داخل الوسط الأسري وحتى خارجه والأكيد أن العملية التربوية تندرج ضمن منظومة التنشئة الاجتماعية عملية تقودها الأسرة باعتبارها والحاضنة الأولى للرعاية والتربية للأبناء من خلال نقل مكتسبات من قيم وسلوكات وتصورات، عادات وتقاليد تساهم في بناء شخصية الفرد. أما في ظل هذا التطور الهائل لتكنولوجيا الاتصال أصبحت عملية التربية الأسرية لدى الأسرة الجزائرية في تحدي كبير أمام ما تنتجه هذه التكنولوجيات الحديثة من قيم وتصورات وأفكار قد تلحق الضرر بعملية التربية الأسرية خاصة إذا أساء الفرد استخدمها فكثيرا ما تأثرت سلبا العلاقات الأسرية والملاحظ للواقع المعاش أن تكنولوجيات الاتصال الحديثة خاصة تلك الوسائط مثل الفايسبوك والتويتر أصبحت تحتل مكانة كبيرة في سلوكات وتصرفات الأبناء.

The Algerian family is encountering big challenges brought about by various means of communication technology as well as social media. These challenges are the result of large consumption and bad use of this technology inside and outside the family. It well known that the family education process that underlies the social educational system is a process led and guided by the family seen as the first environment that embraces the children social care and education throughout the acquisition of values, behaviours, conceptions, traditions and practices that contribute to making the individual's forge their own personalities. As far as the great communicative technological advance is concerned, the family education in the Algerian society has become a big challenge in front of values, views and ideas this technology has brought about which may harm the education process notably when it is put to ill use.
ISSN: 2253-0347

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.