ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الزكاة في تحقيق التنمية التعليمية المستدامة: دراسة فقهية مقارنة

المصدر: مجلة كلية الحقوق للبحوث القانونية والاقتصادية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية الحقوق
المؤلف الرئيسي: محمد، محمد عبدالهادي عبدالستار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Mohammed Abdulhadi Abdulsatar
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 1426 - 1522
ISSN: 1687-1901
رقم MD: 1236343
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الزكاة في تحقيق التنمية التعليمية المستدامة دراسة فقهية مقارنة. واعتمدت الدراسة على المنهج الاستقرائي، والمنهج الاستنباطي، والمنهج المقارن. وتكونت الدراسة من ثلاثة مباحث، تحدث المبحث الأول عن دخول طلاب العلم في مصارف الزكاة، وتضمن مصارف الزكاة، ودخول طلاب العلم في مصرف الفقير والمسكين، ودخول طلاب العلم في مصرف قوله "وفي سبيل الله"، وتقرير النفقة التي تعطي لطلاب العلم. وأكد المبحث الثاني على إعطاء مال الزكاة لطلاب العلم، وتضمن إعطاء الزكاة لطلاب العلم في موضع المال، ونقل مال الزكاة من موضع المال إلى طلاب العلم في بلد آخر، وكيفية المساهمة على المستحقين. وعرض الثالث ماهر التيسير للوفاء بحاجة طلاب العلم من مصارف الزكاة، وتضمن تعجيل الزكاة قبل حلول الحول، ودفع القيمة في الزكاة إخراج القيمة في الزكاة. وجاءت نتائج الدراسة بالتأكيد على أن طالب العلم المنقطع للإفادة والاستفادة يدخل في حد الفقير ولو كان غنياً، لأنه يعد فقيراً حكماً. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 1687-1901

عناصر مشابهة