ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ظاهرة التنمر في المدارس اليابا...>الوصف

ظاهرة التنمر في المدارس اليابانية (1973-2005 م.): دراسة تأريخية

العنوان بلغة أخرى: The Phenomenon of Bullying in Japanese Schools in 1973-2005: A Historical Study
المصدر: مجلة آداب البصرة
الناشر: جامعة البصرة - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: جعفر، جعفر عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: ع94
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 283 - 309
ISSN: 1814-8212
رقم MD: 1236361
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
المجتمع الياباني | العنف المدرسي | السلوك العدواني | القيم الاخلاقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
ظاهرة التنمر | وزارة التعليم اليابانية | المدارس اليابانية | Bullying Phenomenon | Japanese Ministry of Education | Japanese Schools
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
المستخلص: إن البحث يتطرق لظاهرة التنمر في المدارس اليابانية، وإمكانية معرفة عوامل وأسباب بروزها، ومن ثم الاطلاع على خصائصها وعلى الأساليب التي استخدمتها وزارة التعليم اليابانية في معالجتها والحد من انتشارها، إضافة إلى أنه يوضح مخاطر وتداعيات هذه الظاهرة على التعليم وعلى المجتمع الياباني، إذ إنها انتشرت بشكل مخيف بعد منتصف عقد السبعينيات من القرن العشرين عندما بدأت اليابان تدخل في حقبة الركود الاقتصادي، فضلا عن ذلك، فإن الباحث حاول في خاتمة البحث الاستفادة من الدروس والأساليب التي اتبعها اليابانيون في التصدي لظاهرة التنمر في مدارسهم، والانتفاع منها في مواجهة الظاهرة نفسها التي تمر بها مدارسنا في بلداننا العربية والعراق خاصة.

The research deals with the phenomenon of bullying in Japanese schools, and the possibility of knowing the factors and reasons for its emergence, and then to see their characteristics and methods used by the Japanese Ministry of Education to address and reduce its spread. In addition, the study explains the dangers and implications of this phenomenon on education and on Japanese society; after the mid-1970s, when Japan began to enter an era of economic stagnation. Essentially, the researcher tried to take advantage of the lessons and methods used by the Japanese to address the phenomenon of bullying in their schools, and manipulate them to face the same phenomenon experienced in Iraq schools in particular and in other Arab countries schools in general.
ISSN: 1814-8212

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.