ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معوقات إدارة التعليم الإلكترون...>الوصف

معوقات إدارة التعليم الإلكتروني في كليات ومعاهد التربية الرياضية في محافظة أربيل من وجهة نظر هيئاتها التدريسية

العنوان بلغة أخرى: The Obstacles of Managing the E-Learning at the Colleges and Institutes of Physical Education in Erbil Governorate from the Point of View of its Teaching Staff
المصدر: مجلة الرافدين للعلوم الرياضية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: رسول، عبدالحكيم مصطفى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rasool, Abdul Hakim Mustafa
مؤلفين آخرين: إسماعيل، عوزير سعدي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج24, ع75
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 201 - 213
ISSN: 1993-9345
رقم MD: 1236410
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | تكنولوجيا التعليم | التربية الرياضية | مؤسسات التعليم العالي | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
معوقات | إدارة | التعليم الإلكتروني | المعاهد والكليات | Obstacles | Administration | E-Learning | Institutes and Colleges
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى بناء مقياس معوقات إدارة التعليم الإلكتروني في كليات ومعاهد التربية الرياضية في محافظة اربيل من وجهة نظر هيئاتها التدريسية. والتعرف على مستوى معوقات إدارة التعليم الإلكتروني في كليات ومعاهد التربية الرياضية في محافظة ارييل من وجهة نظر هيئاتها التدريسية. تم استخدام المنهج الوصفي وبالأسلوب المسحي لملاءمته وطبيعة البحث الحالي، وضم مجتمع البحث (١٠٥) تدريسيين يمثلون (٨) كليات فضلا عن أقسام معهد التربية الرياضية في محافظة أربيل، وللضرورة البحثية قام الباحثان باختيار عينتين من مجتمع البحث، الأولى للبناء بواقع (٦٠) تدريسيا، والثانية للتطبيق بواقع (٣٠) تدريسيا، ولجأ الباحثان إلى (١٠) تدريسيين لإجراء التجربة الاستطلاعية عليهم وأهملت (٥) استمارات لعدم توفر الشروط العلمية فيها ولتحقيق أهداف البحث تطلب بناء مقياس معوقات إدارة التعليم الإلكتروني في كليات ومعاهد التربية الرياضية في محافظة اربيل على وفق الإجراءات العلمية. وعولجت البيانات إحصائيا عن طريق نظام (SPSS)، والتي تضمنت الوسط الحسابي، والانحراف المعيار، والنسبة المئوية، ومعامل ارتباط بيرسون، وألفا كرونباخ، وتحليل التباين الأحادي. وقد توصل الباحثان إلى استنتاجات عديدة أهمها: صلاحية مقياس معوقات إدارة التعليم الإلكتروني في كليات ومعاهد التربية الرياضية في محافظة اربيل الذي تم بناءه من قبل الباحثين على التدريسين والتدريسيات. وحصول معظم فقرات أبعاد (التنظيم، والتقني، وإدارة الموارد البشرية) التي تشكل المقياس على مستوى (مرتفع)، مؤشرا للصعوبات التي واجهت الملاك التعليمي في إيصال المادة الدراسية إلى الطلبة عبر التعليم الإلكتروني."

The aim of the research is to build a scale of obstacles of managing the e-Learning at the colleges and institutes of physical education in Erbil governorate from the point of view of its teaching staff. Also it aims to identify the level of obstacles of managing the e-Learning at the colleges and institutes of physical education in Erbil governorate from the point of view of its teaching staff. The descriptive approach and the survey method were used for its relevance and the nature of the current research. The research community included (105) teachers representing (8) colleges, and the institute of physical education in Erbil governorate as well. To implement the reality of (30) teachers, the researchers used (10) teachers to conduct the exploratory experiment on them, and neglected (5) others due to the lack of scientific condition in them. The data were analyzed statistically by using SPSS program, which included the mean, standard deviation, percentage, Pearson correlation coefficient, Cronbach's alpha. The researchers concluded several conclusions, the most important of which are: the validity of the scale of obstacles of managing the e-Learning at the colleges and institutes of physical education in Erbil governorate, which was set by the researchers on both male and female teachers. The high level is an indication of the difficulties faced by teaching staff in delivering the study material to students through e-learning.
ISSN: 1993-9345

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.