| LEADER |
04825nam a2200337 4500 |
| 001 |
1985489 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 660714
|a قطيشات، ليالي خالد
|e مؤلف
|g Qtaishat, Layalee Khaled
|
| 245 |
|
|
|a Examining the Relationships among Conflict Types and Performance, with Emotional Intelligence as Mediating Variable in Software Projects:
|b A Multilevel Study
|
| 246 |
|
|
|a دراسة العلاقات بين أنواع الصراع والأداء، مع الذكاء العاطفي كمتغير وسيط في مشاريع البرمجيات:
|b دراسة متعددة المستويات
|
| 260 |
|
|
|a نابلس
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 139
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة النجاح الوطنية
|f كلية الدراسات العليا
|g فلسطين
|o 3134
|
| 520 |
|
|
|a تعتبر صناعة البرمجيات من الصناعات ذات الضغط الكبير في بيئة العمل، فقد يحدث العديد من الصراعات أثناء إنجاز المهام، وقد تكون هذه الصراعات بين الأفراد في الفريق الواحد بسبب اختلاف وجهات النظر أو سوء الفهم أو بسبب عدم القدرة على الفصل بين العلاقات الشخصية وعلاقات العمل وغيرها. وقد تحدث النزاعات خلال إنجاز المهام، بحيث يكون هناك اختلافات حول طبيعة العمل المنجز كميته وكيفية إنجازه. تم دراسة العلاقة بين الصراعات والأداء بالتحديد في صناعة البرمجيات، حيث تمت دراسة هذه العلاقة على مستويين مستوى الأفراد ومستوى الفرق. بينما تم التركيز على صراع العلاقات وصراع المهام. علاوة على ذلك، تم اخذ الذكاء العاطفي كمتغير وسيط على هذه العلاقات على المستويين أيضا. تستخدم الدراسة الطريقة الكمية من خلال استبيان يحتوي على قياس الأداء على مستويين (فردي وفرق) لجمع البيانات من شركات البرمجيات في الضفة الغربية وقطاع غزة. يتم تحليل البيانات المجمعة باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية للمربعات الصغرى الجزئية من خلال الإصدار 3.3.2 من smart-PLS. أثبتت النتائج وجود علاقة مهمة بين الصراع في العلاقات وأداء الفريق، لكنها أظهرت عدم وجود علاقة مهمة بين صراعات المهام والأداء على كلا المستويين. إلى جانب ذلك، أثبتت النتيجة وجود علاقة مهمة بين الذكاء العاطفي على مستوى الفريق والأداء في كلا المستويين. كما توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الذكاء العاطفي والأداء على المستوى الفردي. وأخيرا، أثبتت النتيجة وجود علاقة مهمة بين الأداء الفردي وأداء الفريق (العلاقة عبر المستويات). وفقا للأدبيات التي تم أجراؤها في صناعة البرمجيات، لا يوجد دراسات تستكشف العلاقة بين أنواع الصراع والأداء مع الآخذ بعين الاعتبار الذكاء العاطفي كمتغير وسيط. علاوة على ذلك، لا توجد أيضا دراسات لاستكشاف علاقة الأداء الفردي بأداء الفريق، وأيضا علاقة الجانب المظلم من الذكاء العاطفي الفردي وأداء الفريق.
|
| 653 |
|
|
|a أنواع الصراعات
|a الذكاء العاطفي
|a مشاريع البرمجيات
|a بيئة العمل
|a صناعة البرمجيات
|a صراع العلاقات
|
| 700 |
|
|
|a دويكات، نضال يوسف
|g Dwiakat, Nidal Yousef
|e مشرف
|9 660715
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3134-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3134-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3134-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3134-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3134-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3134-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3134-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3134-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3134-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3134-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3134-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1236505
|d 1236505
|
