التحصين المعرفي والمهاري من التضليل الإعلامي في كتاب الدراسات الاجتماعية لتلاميذ الصف السادس الأساسي
| المصدر: | المجلة العربية للتربية |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية |
| المؤلف الرئيسي: | قطيني، فتون (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | ketene, Futon |
| مؤلفين آخرين: | عمار، سام عبدالكريم (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج37, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 43 - 70 |
| ISSN: |
0330-7050 |
| رقم MD: | 1236599 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| LEADER | 02931nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1985592 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b تونس | ||
| 100 | |9 578802 |a قطيني، فتون |e مؤلف |g ketene, Futon | ||
| 245 | |a التحصين المعرفي والمهاري من التضليل الإعلامي في كتاب الدراسات الاجتماعية لتلاميذ الصف السادس الأساسي | ||
| 260 | |b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية |c 2018 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 43 - 70 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على التحصين المعرفي والمهاري من التضليل الإعلامي في كتاب الدراسات الاجتماعية لتلاميذ الصف السادس الأساسي. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن التحصين، والتحصين المعرفي، والتضليل الإعلامي، والتحصين المهاري، وتلاميذ الصف السادس الابتدائي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في قائمة تحليل مدلولات التحصين المعرفي والمهاري من التضليل الإعلامي في كتاب الدراسات الاجتماعية، وتم تطبيقها على عينة تلاميذ الصف السادس الأساسي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن مجموع وحدات تحليل التحصين المعرفي والمهاري في كتاب الدراسات بلغ (238) وحدة تكرارية موزعة على ثمانية فئات فرعية أولية، كما اتضح أن التحصين المعرفي من التضليل الإعلامي تفوق على التحصين المهاري مع تقارب النسب بين النوعين من التحصين. وأوصى البحث بضرورة تحقيق التوازن بين مدلولات التحصين المعرفي ومدلولات التحصين المهاري في كتاب الدراسات الاجتماعية للصف السادس بصورة يتحقق فيها الانسجام والتكامل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a التعليم الأساسي |a المناهج الدراسية |a منهج الدراسات الاجتماعية |a التحصين المعرفي |a التحصين المهاري |a وسائل الإعلام |a التضليل الإعلامي | ||
| 700 | |a عمار، سام عبدالكريم |g Ammar, Sam Abdulkarim |e مشرف |9 280714 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Arab Journal of Education |l 002 |m مج37, ع2 |o 0097 |s المجلة العربية للتربية |v 037 |x 0330-7050 | ||
| 856 | |u 0097-037-002-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1236599 |d 1236599 | ||
عناصر مشابهة
-
الأخبار الكاذبة والتضليل الإعلامي في زمن "كوفيد-19" من خلال الشبكات الاجتماعية
بواسطة: قنشوبة، عبدالرحمان منشور: (2023) -
دور الناشطين السودانيين في شبكات التواصل الاجتماعي في التوعية بمخاطر التضليل الإعلامي ضد ثورة ديسمبر 2018 م.: دراسة استطلاعية لعينة من الناشطين على الفيسبوك الفترة من 2018 م. - 2022 م.
بواسطة: عثمان، الوليد محمد عبدالله منشور: (2024) -
محرك المنظومة القيمية في ظل الاحتلال الإعلامي: مقاربة تحليلية
بواسطة: زاوي، جمال منشور: (2018) -
استراتيجيات التضليل الإعلامي المستخدمة في معالجة القضايا الاجتماعية والسياسية المصرية على مواقع التواصل الاجتماعي واتجاهات المراهقين نحوها
بواسطة: محمد، إلهام محمود مرسى منشور: (2022) -
ما بعد الحقيقة: سياسات المتعمد في عصر الإعلام الرقمي
بواسطة: سلمان، نور منشور: (2016)
