المصدر: | مجلة كلية التربية |
---|---|
الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | Hassoon, Israa Mohammed (Author) |
مؤلفين آخرين: | kassir, Samar Amil (Co-Author) , Abdulrazzaq, Dina Riadh (Co-Author) |
المجلد/العدد: | ع5 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الصفحات: | 99 - 112 |
ISSN: |
1812-0380 |
رقم MD: | 1236794 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
Arabic Character Recognition | Thinning | Symlet Wavelet | Topological Features | Topological Points
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02404nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1985781 | ||
041 | |a eng | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 369518 |a Hassoon, Israa Mohammed |e Author | ||
245 | |a Symlet Wavelets and Topology Points for Isolated Multifonts Arabic Characters Recognition System | ||
260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية |c 2018 | ||
300 | |a 99 - 112 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a تمييز الحروف من المواضيع الحيوية. البشر يملكون القدرة على تمييز الحروف بغض النظر عن كونها مكتوبة باليد أو مطبوعة بمختلف الخطوط والأحجام. الغرض من هذا العمل تقديم نظام تمييز الحروف العربية لتمييز الحروف المطبوعة بمختلف أنواع الخطوط وبمختلف الأحجام بالاعتماد على Symlet wavelet وTopology points. تم استخدام مقياس إقليدس. هذا النظام تم تطبيقه على سبعة أنواع مختلفة من الخطوط ولستة أحجام مختلفة وكانت نتيجة التمييز 92.81%. |b Character recognition is one of vital subjects. Humans have ability to recognize characters, in spite of they are handwritten or printed in various fonts and size. Arabic character recognition is still extremely challenging problems. The purpose of this work is to present a reliable Arabic characters recognition system to recognize isolated characters printed in different fonts style and sizes based on symlet wavelet and relevant topological points. Euclidian distance measure is used. The proposed system was applied to 7 different fonts and 6 sizes of fonts, the recognition rate was 92.81%. | ||
653 | |a تمييز الحروف |a التحويل الموجي |a الحروف العربية | ||
692 | |b Arabic Character Recognition |b Thinning |b Symlet Wavelet |b Topological Features |b Topological Points | ||
700 | |9 660910 |a kassir, Samar Amil |e Co-Author | ||
700 | |9 660913 |a Abdulrazzaq, Dina Riadh |e Co-Author | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |l 005 |m ع5 |o 1151 |s مجلة كلية التربية |t Journal of Faculty of Education |v 018 |x 1812-0380 | ||
856 | |u 1151-018-005-007.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1236794 |d 1236794 |