| LEADER |
03390nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1985953 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b تونس
|
| 100 |
|
|
|9 661019
|a السالمي، سعاد عبدالواحد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مبادرات تعليم المهارات الحياتية والمواطنة في إقليم الشرق الأوسط وشمال إفريقيا 2019 LSCE:
|b دراسة حالة الجمهورية التونسية
|
| 260 |
|
|
|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
|c 2019
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 165 - 200
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a "أضحت المؤسسة التربوية أمام تحديات كبيرة تحتم عليها الاهتمام بإعادة التفكير في مواطن اليوم والغد وتجاوز نموذج المتعلم المتلقي للمعارف. وهي بهذا تصبح مدعوة إلى تطوير مناهجها وتجديد مضامينها، وتحسين أساليبها وطرائقها ووسائلها. فلتحقيق مزيد من النجاعة والفاعلية، من الضرورة بمكان المواءمة بين مخرجات المنظومة التعليمية- التعلمية وحاجات المتعلمين ضمن رؤية للتعلم متعددة المسارات وشمولية. فعوضا عن الحفظ والتلقين، يأتي خيار تمكين المتعلم المواطن اليوم من مهارات جوهرية لإنشاء أفراد قادرين على مواكبة تحديات الواقع. من ذلك، نذكر التواصل وحل المشكلات بطرق إبداعية والتفكير النقدي واحترام التنوع. وفي سياق ذي علاقة، تتنزل مبادرة المهارات الحياتية والتعليم من أجل المواطنة في إقليم الشرق الأوسط وشمال إفريقيا موضوع المقال الحالي الذي نحاول فيه تقديم هذه المبادرة، عبر ثلاث مراحل أساسية: تقتصر الأولى، على تقديم عام لمفهوم المهارات الحياتية؛ وتتمثل الثانية، في تقديم مبادرة تعليم المهارات الحياتية والمواطنة في إقليم الشرق الأوسط وشمال إفريقيا؛ وتتلخص الثالثة، في دراسة حالة، بتنزيل هذه المبادرة في إطار المنظومة التربوية التونسية كنموذج عملي لإدماج مقاربة المهارات الحياتية والمواطنة في المدرسة التونسية."
|
| 653 |
|
|
|a المواطنة
|a المهارات الحياتية
|a المناهج الدراسية
|a الأنشطة التعليمية
|a الشرق الأوسط
|a شمال إفريقيا
|a تونس
|
| 692 |
|
|
|a مبادرة تعليم المهارات الحياتية والمواطنة في إقليم الشرق الأوسط وشمال إفريقيا
|a المنظومة التربوية التونسية
|a المناهج
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Arab Journal of Education
|l 001
|m مج38, ع1
|o 0097
|s المجلة العربية للتربية
|v 038
|x 0330-7050
|
| 856 |
|
|
|u 0097-038-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1236954
|d 1236954
|
