ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التربية الإعلامية الرقمية وأثر...>الوصف

التربية الإعلامية الرقمية وأثرها في إشباع الإحتياجات التربوية والصحية للطلاب الصم لمواجهة التحديات التي تفرضها إنتشار فيروس كورونا المستجد Covid-19: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: Digital Media Education and its Impact on Satisfying the Educational and Health Needs of Deaf Students to Meet the Challenges Posed by the Spread of the New Corona Virus Covid-19: A Field Study
المصدر: مجلة علوم الإنسان والمجتمع
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: محمود، أحمد محمود أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahmoud, Ahmed Mahmoud Ahmed
مؤلفين آخرين: الشهرى، فاطمة بنت سعيد بن محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 435 - 477
DOI: 10.37136/2000-010-003-016
ISSN: 2253-0347
رقم MD: 1236984
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
وسائل الإعلام | التربية الإعلامية الرقمية | الإحتياجات التربوية والصحية | الطلاب الصم | جائحة كورونا
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الإعلامية الرقمية | جائحة كورونا | الإحتياجات التعليمية | الإحتياجات الصحية | الصم | Digital Media Education | Coronavirus Pandemic | Educational Needs | Health Needs | Deaf
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على التربية الإعلامية الرقمية وأثرها في إشباع الاحتياجات التربوية والصحية للطلاب الصم في ظل التحديات التي تفرضها جائحة كورونا، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى تعدد مهارات التربية الإعلامية الرقمية للطلاب الصم، كما أشارت إلى أهمية دور التربية الإعلامية الرقمية في تقديم الاحتياجات التربية والصحية للطلاب الصم، كما أشارت الدراسة إلى أن الواقع يشير إلى أن هناك إهمال في الاهتمام بتنمية مهارات التربية الإعلامية الرقمية للطلاب الصم.

"The study aimed to identify digital media education and its effect on satisfying the educational and health needs of deaf students in light of the challenges posed by the Corona pandemic. The results of the study indicated the multiplicity of digital media literacy skills for deaf students, as well as the importance of digital media education in providing needs. Health education for deaf students, as the study indicated that the reality indicates that there is negligence in the interest in developing digital media education skills for deaf students, and the study also indicated that there are many challenges and obstacles that hinder the development of digital media education skills for deaf students related to the study environment and the teaching staff Curriculum planning for deaf students."
ISSN: 2253-0347

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.