LEADER |
03326nam a22002057a 4500 |
001 |
1986054 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b تونس
|
100 |
|
|
|a قدورة، وحيد
|g Qdoura, Wahid
|e مؤلف
|9 293870
|
245 |
|
|
|a التعليم العالي في الوطن العربي:
|b بين الضغوطات العالمية والحلول المحلية
|
260 |
|
|
|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
|c 2020
|g يونيو
|
300 |
|
|
|a 139 - 158
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a مع ارتفاع نسق التغيير في قطاع التعليم العالي وتوجهه نحو العولمة ومع تنامي النشاط التجاري في الجامعات تراجعت القيم الأكاديمية، فالسباق المحموم نحو إنشاء الجامعات الربحية، وانتشار جامعات عابرة للحدود و"تسليع" منتجات التعليم العالي، وإيلاء أولوية البحث للاكتشافات الواعدة تجاريا على حساب البحث الأساسي وإهمال العلوم الإنسانية والفنون والآداب، يوشك أن يحول الجامعات إلى "مصانع للمعرفة" تهدد المثل العليا خاصة فيما يتعلق ببناء الإنسان وقيم المواطنة والحرية وتنمية قدرات الشباب في مجال الإبداع والابتكار. في هذا الإطار تتوفر لدى المجتمعات العربية فرصة للانتباه إلى مخاطر هذه الانحرافات بإعادة تشكيل قطاع التعليم العالي وفق رؤية استراتيجية ورسالة وأهداف تجمع بين الأصالة والحداثة وتتماشي مع مبادئ التنمية المستدامة. ويقترح البحث التفكير في بناء فضاء عربي للتعليم العالي لتأمين الاتصال العلمي والتبادل المعرفي وإعادة الاعتبار للقيم الأكاديمية وإعداد المواطن العربي في بيئة معولمة متجددة. ذلك أن المشهد العام لقطاعات التعليم العالي في الدول الإسلامية يتميز بتعدد النظم التعليمية، وغياب التنسيق فيما بينها في وضع المناهج التعليمية وإنجاز مشاريع بحث مشتركة. كما يطرح المقال قضايا إعادة بناء مناهج تعليمية لتوطين العلوم وتجمع في الآن نفسه بين ما هو عالمي وما هو محلي وتركز على إشكالية تعليم المواطنة للشباب المسلم في علاقتها بما يعرف بالمواطنة العالمية.
|
653 |
|
|
|a التعليم العالي
|a النظم التعليمية
|a المناهج الدراسية
|a المواطنة العالمية
|a العولمة
|a العالم العربي
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Arab Journal of Education
|l 001
|m مج39, ع1
|o 0097
|s المجلة العربية للتربية
|v 039
|x 0330-7050
|
856 |
|
|
|u 0097-039-001-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1237067
|d 1237067
|