ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع تسويق الخدمات التعليمية للجامعة الإسلامية بقطاع غزة وأثره في قرار الالتحاق بها من وجهة نظر طلبة المستوى الأول بالجامعة

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Marketing the Islamic University's Educational Services in the Gaza Strip and its Impact on the Decision to Enter them from the Point of View of the University's First- Level Students
المصدر: مجلة العلوم الإقتصادية والإدارية والقانونية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: بشير، ميسون خليل سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bashir, Maisoon Khalil
المجلد/العدد: مج5, ع19
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1 - 26
ISSN: 2522-3372
رقم MD: 1237282
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
واقع | تسويق الخدمات التعليمية | الأثر | قرار التحاق الطلبة | الجامعة الإسلامية | قطاع غزة | Reality | Marketing of Educational Services | Impact | Student Enrollment Decision | Islamic University | Gaza Strip
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقييم واقع تسويق الخدمات التعليمية للجامعة الإسلامية بقطاع غزة وأثره في قرار الالتحاق بها من وجهة نظر طلبة المستوى الأول بالجامعة، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتمثلت الأداة في استبانة؛ تم توزيعها على عينة عشوائية طبقية بسيطة بلغت (355) طالبا وطالبة من كافة الكليات بالمستوى الأول (البكالوريوس)، وقد تم استخدام برنامج (SPSS) في تحليل البيانات. وبينت نتائج الدراسة حصول تسويق الخدمات التعليمية من وجهة نظر طلبة المستوى الأول على متوسط كلي (3.75 من 5)، بتقدير (كبيرة) وجاء مجال الترويج في المرتبة الأولى بمتوسط حسابي (3.86) يليه مجال العلاقات العامة بمتوسط (3.83) وثالثا مجال الدعاية والإعلان بمتوسط (3.75) ورابعا مجال العوامل المساعدة في جذب الطلبة بمتوسط (3.72) وأخيرا مجال التسويق المباشر بمتوسط (3.57)، كما تبين أن حجم الأثر بلغ (0.85) وتشير إلى معاملات ارتباط (كبيرة) ووجود علاقة إيجابية طردية دالة عند (α ≤ 0.05) بين تسويق الخدمات التعليمية بالجامعة الإسلامية في قطاع غزة بأبعادها الخمسة وقرار التحاق الطلبة بالجامعة بلغت (0.83) وتشير إلى معاملات ارتباط (كبيرة). واستنادا لنتائج الدراسة قدمت الباحثة جملة من التوصيات والمقترحات ومنها: قيام الجامعة بتشكيل فرق تسويقية تواكب التطورات التقنية والتكنولوجية في عالم التسويق لما من أهمية كبيرة تعود على الجامعة من كل النواحي وبالخصوص جذب الطلبة واستقطابهم لتخصصات الجامعة.

The study aimed to assess the reality of marketing educational services at the Islamic University in the Gaza Strip and its impact on the decision to join it from the viewpoint of first-level students at the university. The study adopted the descriptive and analytical approach, and the tool was a questionnaire. It was distributed to a simple stratified random sample of (355) male and female students from all colleges of the first level (BA), and the SPSS program was used in the data analysis. The results of the study showed that the marketing of educational services from the viewpoint of the first-level students obtained an overall average (3.75 out of 5), with a grade of (large), and the field of promotion came first with an arithmetic average (3.86), followed by the field of public relations with an average (3.83) and the third in the field of advertising with an average (3.75) and fourth in the field of factors helping to attract students with an average of (3.72) and finally the field of direct marketing with an average of (3.57), and it was found that the size of the effect amounted to (0.85). It indicates (large) correlation coefficients and the existence of a positive relationship of (α ≤ 0.05) Between the marketing of educational services at the Islamic University in the Gaza Strip in its five dimensions and the decision to enroll students in the university reached (0.83), indicating (large) correlation coefficients. Based on the results of the study, the researcher presented a number of recommendations and proposals, including: the university forming marketing teams that keep pace with the technical and technological developments in the world marketing because of the great importance attached to the university in all respects, especially attracting students and attracting them to the university's specializations.

ISSN: 2522-3372