ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الدور التربوي للأساتذة الجامعي...>الوصف

الدور التربوي للأساتذة الجامعيين عبر حساباتهم علي فيس بوك: دراسة في المجتمعات الطلابية الرقمية: دراسة مسحية

المصدر: مجلة آداب ذي قار
الناشر: جامعة ذي قار - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: عباس، سعد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abbas, Saad Ibrahim
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 1 - 45
ISSN: 2073-6584
رقم MD: 1238018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
علم الاجتماع التربوي | الإعلام التربوي | مواقع التواصل الاجتماعي | أعضاء هيئة التدريس | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن الدور التربوي للأساتذة الجامعيين عبر حساباتهم على فيس بوك في المجتمعات الطلابية الرقمية. واعتمد البحث على المنهج المسحي، والمنهج الوصفي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في استمارة استبيان لجمع البيانات والمعلومات، وطبقت على عينة من Newsroom على فيس بوك، ومجتمع كلية الإمام الكاظم/ اقسام ذي قار، وطلبة وأساتذة كلية الصيدلة جامعة ذي قار. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، أن علاقة الصداقة بين الطالب والأستاذ الجامعي على فيس بوك طورت من المستوى الدراسي للطالب في المواد التي يحاضر فيها اصدقاؤهم من الأساتذة. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، أن يراعي الأساتذة الجامعيون تضمين منشوراتهم قيمًا تربوية وعلمية وذلك لحرص الطلبة على متابعة منشورات اساتذتهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2073-6584

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.