| LEADER |
04980nam a2200349 4500 |
| 001 |
1987107 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 661541
|a حرزالله، وفاء هلال
|e مؤلف
|g Hirzallah, Wafaa
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج تعليمي باستخدام وسائل تعليمية على بعض مهارات السباحة لدى طالبات جامعة النجاح الوطنية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of a Learning Curriculum Using Learning Instruments on some Swimming Skills for Female Students at An-Najah National University
|
| 260 |
|
|
|a نابلس
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 79
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة النجاح الوطنية
|f كلية الدراسات العليا
|g فلسطين
|o 3067
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى أثر برنامج تعليمي باستخدام وسائل تعليمية على بعض مهارات السباحة لدى طالبات جامعة النجاح الوطنية. ولتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة قصدية قوامها (20) طالبة تم تقسيمهن بالتساوي إلى مجموعتين متساويتين ومتكافئتين أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي وذلك لملائمته لأهداف الدراسة. حيث خضعت المجموعة التجريبية للبرنامج التعليمي باستخدام الوسائل التعليمية، أما المجموعة الضابطة تعلمت بالطريقة الاعتيادية، وكانت المدة الزمنية للبرامج التعلمية (8) أسابيع بواقع (3) وحدات تعليمية أسبوعيا. وتم أجراء القياسات القبلية والبعدية لمهارات السباحة (طفو القنديل، الوقوف في الماء، الانزلاق على البطن، الزحف على البطن). وبعد جمع البيانات تم معالجاتها إحصائيا باستخدام برنامج (SPSS). ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي ولصالح القياس البعدي في جميع مهارات السباحة قيد الدراسة لدى أفراد المجموعة التجريبية، حيث كانت النسب المئوية للتغير (طفو القنديل (639.36%) ثانية، الوقوف في الماء (489.69%) ثانية، الانزلاق على البطن (158.85%) متر، الزحف على البطن (466.11%) متر). وأظهرت النتائج أيضا وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي ولصالح القياس البعدي في جميع مهارات السباحة قيد الدراسة لدى أفراد المجموعة الضابطة، حيث كانت النسب المئوية للتغير (طفو القنديل (364.58%) ثانية، الوقوف في الماء (376.66%) ثانية، الانزلاق على البطن (75.52%) متر، الزحف على البطن (284.49%) متر). وعلى القياس البعدي أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في جميع مهارات السباحة قيد الدراسة بين أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة ولصالح أفراد المجموعة التجريبية. وتوصي الباحثة بعدة توصيات منها ضرورة استخدام الأدوات والوسائل المساعدة في تعليم مهارات السباحة في الجامعات والمدارس التي يوجد فيها مسابح في فلسطين مع التركيز في البرامج التعليمية على فئة الطالبات.
|
| 653 |
|
|
|a الوسائل التعليمية
|a مهارات السباحة
|a طلبة الجامعات
|a الجامعات الفلسطينية
|a التربية الرياضية
|a رياضة السباحة
|
| 700 |
|
|
|a شاكر، جمال محمود
|g Shaker, Jamal
|e مشرف
|9 244307
|
| 700 |
|
|
|a عبدالحق، عماد صالح
|g Abdel-Haq, Imad Saleh
|e مشرف
|9 259595
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3067-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3067-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3067-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3067-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3067-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3067-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3067-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3067-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3067-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3067-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3067-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1238019
|d 1238019
|
