المصدر: | مجلة الثقافة المغربية |
---|---|
الناشر: | وزارة الثقافة |
المؤلف الرئيسي: | أبرنوص، جمال (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع38 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
المغرب |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الشهر: | شتنبر |
الصفحات: | 269 - 279 |
ISSN: |
0851-366X |
رقم MD: | 1238510 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02706nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1987647 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b المغرب | ||
100 | |a أبرنوص، جمال |e مؤلف |9 397982 | ||
245 | |a الكتاب الأدبي الأمازيغي بمنطقة الريف: |b الإنتاج والتداول: إضاءات مقارنة واقتضاءات مؤسسية | ||
260 | |b وزارة الثقافة |c 2018 |g شتنبر | ||
300 | |a 269 - 279 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e تناولت الورقة الكتاب الأدبي الأمازيغي بمنطقة الريف الإنتاج والتداول إضاءات مقارنة واقتضاءات مؤسسية. تطرقت الورقة إلى بعض آثار للملابسات على حركية الكتاب الأمازيغي عموماً والريفي على نحو التخصيص، حتى يتبين واقع الكتابة والنشر وتتضح مسببات ضعف الإقبال على هذا الكتاب إنتاجاً واستهلاكاً. وتناولت الورقة عدة نقاط أولها السياجات المنهجية (سياج لغوي، سياج تجنيسي، سياج جغرافي مجالي، سياج حاملي)، وثانيها ملاحظات ببليوغرافية، وثالثها مقارنات ورابعها محاولة للتفسير. كما تحدث عن بطء وتيرة إدماج الأمازيغية بالمدرسة والجامعة، وبطء استراتيجيات معيرة اللغة الأمازيغية، والخيارات الفونوغرافية، وانحسار دائرة القراء المفترضين، والتمثلات الجمعية ذات المنزع التحقيري. وتناول خامس النقاط مقترحات وحلول. واختتمت الورقة بان للموضوع ملابسات ثقافية أخرى يصعب حصرها في هذه الورقة وتعنى أن مسألة انتقال الأمازيغية إلى الكتابية ليست مجرد انتقال تقني بسيط للحامل التواصلي من الصوت إلى الحرف بل عملية شديدة التركيب تستدعي زمناً طويلاً. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
653 | |a الأدب الأمازيغي |a الأجناس الأدبية |a الإنتاج الفكري |a النقد الأدبي |a نشر الكتب | ||
773 | |4 الادب |6 Literature |c 034 |f Al-ṯaqāfaẗ al-maġribiyyaẗ |l 038 |m ع38 |o 1187 |s مجلة الثقافة المغربية |t Moroccan Culture Journal |v 000 |x 0851-366X | ||
856 | |u 1187-000-038-034.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a AraBase | ||
999 | |c 1238510 |d 1238510 |