ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الهوية الإسلامية: حقيقتها ووسائل الحفاظ عليها

المصدر: مجلة جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية
الناشر: جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية - مركز بحوث القرآن الكريم والسنة النبوية
المؤلف الرئيسي: الفريح، صالح بن عبدالله بن عبدالمحسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Fraih, Saleh bin Abdullah
المجلد/العدد: س24, ع46
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الصفحات: 1 - 41
ISSN: 1858-599x
رقم MD: 1238603
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

228

حفظ في:
LEADER 03791nam a22002057a 4500
001 1987744
041 |a ara 
044 |b السودان 
100 |a الفريح، صالح بن عبدالله بن عبدالمحسن  |g Al-Fraih, Saleh bin Abdullah  |e مؤلف  |9 153798 
245 |a الهوية الإسلامية:  |b حقيقتها ووسائل الحفاظ عليها 
260 |b جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية - مركز بحوث القرآن الكريم والسنة النبوية  |c 2021  |m 1442 
300 |a 1 - 41 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a عنوان البحث (الهوية الإسلامية: حقيقتها ووسائل الحفاظ عليها) ويتكون من: مقدمة، وتمهيد وفصلين في كل منهما مبحثان على النحو التالي: -الفصل الأول: وهو بعنوان: حقيقة الهوية الإسلامية ومقوماتها: وهو يتضمن بيان حقيقة الهوية، ومكانتها وأهميتها، والتعريف بمعنى الهوية، ثم ماهية الهوية الإسلامية، وبيان مقوماتها وحقيقة الانتماء لهذه الهوية، وصور الانتماء الشكلي. - أما الفصل الثاني؛ فهو بعنوان: وسائل الحفاظ عل الهوية الإسلامية: وفيه تناولت أبرز الوسائل للحفاظ على الهوية الإسلامية، والتي جاءت في منهجين هامين وهما: الحماية، والبناء. وبينت فيه المراد بالحماية وهو حماية الهوية الإسلامية والدفاع عنها، من خلال وسائل من أهمها: الدفاع المادي في التصدي للأفكار المنحرفة التي تهدف إلى طمس الهوية الإسلامية، ثم تقديم الهوية للآخرين بصورة جيدة وحسنة، تجعلها مقبولة لديهم، ومنها تقديم رؤى نقدية للأفكار والمناهج المعادية للهوية الإسلامية، والتصدي للهجمات التي تتعرض لها من أعدائها، وكشف ذلك كله بأسلوب علمي رصين وطرح راق. أما البناء، فتناولت فيه الوسائل التي يمكن من خلالها بناء وترسيخ هذه الهوية في نفوس المنتمين إليها، وهي وسائل متعددة من أهمها: دور الأسرة التي تتولى التربية، وغرس الهوية في المراحل الأولى من العمر، ثم التعليم ودوره الفاعل في بناء الهوية الإسلامية في نفوس الطلاب والطالبات، ثم الدعوة إلى الله تعالى التي لها دورها الفاعل في بناء الشخصية الإسلامية، وتصويب ما قد يطرأ عليها من انحرافات واستجلاب من لم يكن من أهلها، وأخيرا التثقيف الذاتي الذي يتولاه المسلم ليعرف هويته على صورتها الصحيحة فيحسن الانتماء إليها. وختمت البحث بأبرز النتائج والتوصيات التي خلصت إليها. 
653 |a الهوية الإسلامية  |a الفكر الإسلامي  |a التربية الإسلامية  |a الأفكار المنحرفة 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 006  |l 046  |m س24, ع46  |o 1374  |s مجلة جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية  |t Journal of University of the Holy Quran and Islamic Sciences  |v 024  |x 1858-599x 
856 |u 1374-024-046-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1238603  |d 1238603 

عناصر مشابهة