تحليل ما وراء المعرفي لمهارات نظم كتابة الرسائل الجامعية ذات الصلة بمناهج اللغة العربية وأساليب تدريسها في الجامعات الأردنية خلال الفترة الممتدة بين عامي (1976-2015) وعلاقتها ببعض المتغيرات
| العنوان بلغة أخرى: |
A Meta-Cognitive Analysis for the Skills of Framing of Writing Theses and Dissertations Related to the Curricula of Arabic Language and its Teaching Methods at the University of Jordan during the Period between (2015-1976) and their Relationship with some Variables |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الساحلي، عزة محمد جميل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Sahili, Azza Mohammad Jameil |
| مؤلفين آخرين: | وشاح، هاني عبدالله أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 178 |
| رقم MD: | 1238805 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| LEADER | 02088nam a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1542114 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 661802 |a الساحلي، عزة محمد جميل |e مؤلف |g Al Sahili, Azza Mohammad Jameil | ||
| 245 | |a تحليل ما وراء المعرفي لمهارات نظم كتابة الرسائل الجامعية ذات الصلة بمناهج اللغة العربية وأساليب تدريسها في الجامعات الأردنية خلال الفترة الممتدة بين عامي (1976-2015) وعلاقتها ببعض المتغيرات | ||
| 246 | |a A Meta-Cognitive Analysis for the Skills of Framing of Writing Theses and Dissertations Related to the Curricula of Arabic Language and its Teaching Methods at the University of Jordan during the Period between (2015-1976) and their Relationship with some Variables | ||
| 260 | |a عمان |c 2017 | ||
| 300 | |a 1 - 178 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 15210 | ||
| 653 | |a الجامعات الأردنية |a الاستراتيجيات التدريسية |a اللغة العربية |a الرسائل الجامعية |a المهارات اللغوية | ||
| 700 | |a وشاح، هاني عبدالله أحمد |g Weshah, Hani Abdullah |e مشرف |9 332082 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15210-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15210-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15210-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15210-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15210-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15210-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15210-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15210-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15210-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15210-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15210-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1238805 |d 1238805 | ||
عناصر مشابهة
-
ما وراء التحليل لنتائج الرسائل الجامعية التي تناولت فاعلية منحي التعلم البنائي في الجامعات الأردنية خلال الفترة من 2010-2017
بواسطة: محاسنه، نور مفلح حسن منشور: (2019) -
ما وراء التحليل لنتائج الرسائل الجامعية التي تناولت فاعلية نموذج التعلم البنائي في الأردن خلال الفترة من 2010-2017
بواسطة: محاسنه، نور مفلح حسن منشور: (2020) -
ما وراء التحليل لنتائج الرسائل الجامعية التي تناولت فاعلية المنحى البنائي الإجتماعي في تنمية المهارات اللغوية في الأردن خلال الفترة من 2010 إلى 2017
بواسطة: محاسنه، نور مفلح حسن منشور: (2020) -
الضبط الببليوغرافي للرسائل الجامعية المجازة في الجامعات الليبية : خلال الفترة من 1975 - 2003
بواسطة: معتيق، المبروك محمد منشور: (2008) - قائمة بالرسائل الجامعية ( درجة الماجستير ) التي نوقشت في الجامعة الأردنية خلال الفصل الاول - العام الجامعي 1989/ 1990 منشور: (1990)
