| LEADER |
03980nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1988489 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|a برسولي، فوزية
|g Bersouli, Fouzia
|e مؤلف
|9 433739
|
| 245 |
|
|
|a توظيف التكنولوجيا للأرتقاء بجودة التعليم العالي:
|b مدخل نظم التعلم الذكية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة محمد الأول - كلية العلوم القانونية والإقتصادية والإجتماعية - مركز الدراسات والبحوث الانسانية والاجتماعية
|c 2019
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 387 - 412
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تشهد الألفية الثالثة والعالم تطورا نوعيا وكميا غير مسبوق في مجالات تقنية المعلومات والاتصالات من خلال استخدام الشبكة العنكبوتية العالمية للمعلومات من أجل الرقي بمستويات التعليم، وقد أحدثت هذه التطورات تحولات عالمية في جميع العمليات التعليمية وبخاصة طرائق التدريس والتدريب وظهور آليات واستراتيجيات حديثة في طرق اكتساب المعارف والمهارات، وأصبح من السهولة بمكان توظيف تقنية المعلومات والاتصالات، وتخطي قيود الزمان والمكان وندرة الموارد البشرية. وتهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على الدور الذي يلعبه توظيف التكنولوجيا في الارتقاء بالتعليم العالي من خلال نظم التعلم الذكية، وذلك بتحديد مفهوم كل من تقنيات الإعلام والاتصال الحديثة والذكاء الاصطناعي، واستعراض مفهوم نظم التعليم الذكية، لنصل في الختام إلى أهمية هذه العلاقة ودورها في الارتقاء بجودة التعليم العالي.
|d Le troisième millénaire et le monde connaissent une avancée qualitative et quantitative sans précédent dans les domaines de TIC, grâce à l'utilisation du World Wide Web pour améliorer les niveaux d'éducation. Ces évolutions ont entraîné des changements mondiaux dans tous les domaines de l'éducation. processus, en particulier les methods d'enseignement et de formation et l'émergence de mécanismes et de stratégies de méthodes modernes d'acquisition de connaissances et de compétences, et il est devenu facile d'utiliser les TIC et de surmonter les contraintes de temps et d'espace ainsi que la pénurie de ressources humaines Cet étude vise à mettre en lumière le rôle que joue la technologie dans l'amélioration de l'enseignement supérieur grâce à des systèmes d'apprentissage intelligents, en identifiant le concept de technologies de l'information et de la communication et d'intelligence artificielle, et en passant en revue le concept de systèmes d'éducation intelligents, afin de conclure. l'importance de cette relation et son rôle dans la promotion de l'enseignement supérieur.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العالى
|a الاستراتيجيات التدريسية
|a البرامج الحاسوبية
|a التعليم الإلكتروني
|
| 692 |
|
|
|a تكنولوجيا الأعلام والأتصال
|a الذكاء الاصطناعي
|a هندسة المعرفة
|a نظم التعلم الذكية
|
| 700 |
|
|
|a عبدالصمد، سميرة
|g Abdel-Samad, Samira
|q
|e م. مشارك
|9 575874
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 016
|f Milaffātu abḥāṯ fī al-qtiṣādi wa al-ttasyīr
|l 007
|m ع7
|o 1356
|s ملفات الأبحاث في الاقتصاد والتسيير
|t Research Files in Economy and Management
|v 000
|x 2336-064x
|
| 856 |
|
|
|u 1356-000-007-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1239209
|d 1239209
|
