| LEADER |
04727nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1988594 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 401972
|a الشيماوي، عبدالسلام مخزوم مفتاح
|g Alshimmawi, Abdulsalam
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التفاوت الشعري عند الشاعر وموقف نقاد القرن الثالث الهجري منه
|
| 246 |
|
|
|a Poetic Disparity of Poets and the Attitudes of Critics in the Third Century A.H.
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مصراتة - كلية الآداب
|c 2019
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 80 - 103
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a التفاوت الشعري لم يرد بوصفه مصطلحا نقديا في معاجم النقد ولا في كتب الأدب والبلاغة، ولكنه كان حاضرا في مستويي: الإنتاج والتلقي، بمعناه ودلالته في الممارسة النقدية عند نقاد القرن الثالث الهجري، واختيار هذا الزمن كان مقصودا، إذ عرف النقد في هذا القرن التفلت من الدائرة الذاتية، والانفتاح على المرجعيات اللغوية وعلم الكلام والفلسفة. وينهض البحث على تجميع المصطلحات النقدية التي تدخل ضمن دائرة التفاوت، ويحاول دراستها عبر مصفوفتين معرفيتين، الأولى تبحث في المصطلح والمفهوم، والأخرى ترصد الظاهرة في الإنتاج الشعري والتلقي النقدي. وسنتعرف على التفاوت الشعري في علاقته بمصطلحات قريبة كالتناقض والتباين والاختلاف، ثم نرصد أسباب التفاوت ضمن أبعاد ثلاثة: الذاتية والدينية والسياسية، وأخيرا محاولة التعمق في طبيعة التفاوت الشعري وفهم عمله، وقد أفضى التقصي إلى ثلاثة خطوط يتحرك وفقها التفاوت، وهي: ما يتصل بالموضوع الشعري أولا، ثم ما تقتضيه عمليات التلقي ثانيا، وثالثا ما يرتهن إلى الشاعر نفسه، وكان من نتاج ذلك سهولة تسكين ذلك في خطاطة ياكبسون التواصلية ضمن ما يمكن تسميته ببنية التضام، أي الحركة من العام إلى الخاص، حيث تبدأ عملية التفاوت من السياق (الموضوع الشعري) ثم المرسل إليه (الرواة) وانتهاء بالمرسل (الشاعر).
|b Disparity' did not appear as a literary term in the glossaries of criticism nor it did in rhetoric and literature books. However, it was present on two levels: the production and the reception, in its meaning in critical practice of the Critics of the Third Century A H. The paper is meant to gather critical terms that fall within the ' Disparity' circle, and tries to study them through two cognitive matrices. The first looks at the term and concept, and the second monitors the phenomenon in poetic production and reception. We will identify poetic Disparity in relation to nearer terms such as contradiction, discrepancy and difference. Then, we will examine the causes of Disparity within three dimensions: the subjective, religious and political, and finally try to delve deeper into the nature of poetic disparity and understand how it works. The investigation has led to three lines according to which the Disparity occurs. The first is related to the theme of the poetry itself, the second is what the processes of reception require, and the third depends on the poet himself. As result, it became easier to locate it in f Jacobson communicative plan within what can be called the structure of connectedness, i.e. the movement from general to specific, where the process of Disparity starts from the context (poetic theme), the narrators and ending with the sender (poet).
|
| 653 |
|
|
|a النقد الأدبي
|a الأدب العربي
|a التفاوت الشعري
|
| 692 |
|
|
|a الشعر العربي
|a النقد في القرن الثالث الهجري
|a التفاوت الشعري
|b Arabic Poetry
|b Criticism in the Third Century AH.
|b Poetic Disparity
|
| 700 |
|
|
|a ملودة، محمود محمد
|g Emloudah, Mahmoud Mohammed
|e م. مشارك
|9 374671
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|e Faculty of Arts Journal
|l 014
|m ع14
|o 1578
|s مجلة كلية الآداب
|v 000
|x 2664-1674
|
| 856 |
|
|
|u 1578-000-014-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1239231
|d 1239231
|
