| LEADER |
04749nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1988819 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a غني، نادية تعبان محمد
|e مؤلف
|9 286753
|
| 245 |
|
|
|a السلوك المتصنع لدى طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية
|
| 246 |
|
|
|a Histrionic Behavior for the Students of the College of Education for Humanities
|
| 260 |
|
|
|b جامعة ذي قار - كلية الآداب
|c 2021
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 40 - 61
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يستهدف البحث الحالي التعرف على: 1-السلوك المتصنع لدى طلبه الجامعة في كلية التربية للعلوم الإنسانية. 2-دلاله الفروق في مستوى السلوك المتصنع تبعا لمتغير الجنس (ذكور، إناث). وقد تحدد البحث الحالي بدراسة السلوك المتصنع لدى طلبة الجامعة ذي قار، وفق متغير النوع (ذكور، إناث). وفيما يتعلق بالإطار النظري فقد قدمت الباحثة النظريات التي تناولت متغيري البحث بالتحليل والتفسير والدراسات السابقة ولتحقيق أهداف البحث فقد قامت الباحثة ببناء مقياس السلوك المتصنع وتطبيقه وصيغه الفقرات المقياس على نحويين إيجابي وسلبي يجاب عليه باختبار أحد البدائل الأربعة الموجودة إمام كل فقره وهي (أوافق، أوافق بشده، أرفض، أرفض بشدة) على عينه بلغت (٨٠) طالب وطالبه من جامعة ذي قار فقد كانت عدد الفقرات (٤٣) فقره بصيغتها النهائية حيث أشارت النتائج يوجد سلوك متصنع لدى طلبة الجامعة. وفي ضوء النتائج المتحققة أوصت الباحثة بجملة من التوصيات منها: 1-إعداد برامج إرشاديه وبإشراف متخصصين لمساعدة الطلبة الذين تبدو عليهم مظاهر السلوك المتصنع. 2-على المعلمين إتباع أسلوب الحنان والعطف مع الأطفال عند التعاون معهم والاهتمام بهم من ناحية النفسية والعلمية. إما ما يخص المقترحات: 1-إجراء دراسة مماثلة للبحث الحالي على شرائح اجتماعية أخرى. 2-بناء برامج إرشادية لتعديل السلوك المتصنع لدى طلبة الجامعة.
|b This research aims at identifying: 1- Histrionic behavior for the students of college of education for humanities. 2- Differences among them depending on gender variable (male/ female). The present research limits at studying the histrionic behavior for the students of the college of education for humanities according to gender variable (male / female). Regarding the theoretical framework of the research, the researcher presented the theories that dealt with the research variables by analysis, interpretation and previous studies. In order to achieve research aims, the researcher built and applied the scale of the histrionic behavior. Furthermore, the scale paragraphs were formulated positively and negatively. The students answered it by choosing one of the fourth alternatives (I agree, I strongly agree, I reject, I strongly reject) found in front of each paragraph. The sample totaled 80 students (male/ female) from the university of Thi-Qar. The number of the paragraphs are 43. Conclusions referred that there is a histrionic behavior found in college students. According to the achieved conclusion, the researcher has arrived at some recommendations: Preparing guidance programs under the supervision of specialists in order to help students who has the manifestations of the histrionic behavior. Teachers should treat children with tenderness, kindness and taking care of them psychologically and scientifically. The researcher has arrived at some suggestions: 1- Conducting a similar study of the current research on other social segments. 2- Constructing a guidance programs in order to adjust the behavior of the college students.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a الاضطرابات السلوكية
|a طلبة الجامعات
|a العراق
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 017
|e Dhi Qar Arts Journal
|l 035
|m ع35
|o 1066
|s مجلة آداب ذي قار
|v 000
|x 2073-6584
|
| 856 |
|
|
|u 1066-000-035-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1239451
|d 1239451
|
