| LEADER |
04649nam a2200349 4500 |
| 001 |
1989067 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 662203
|a الرواشدة، عبدالله سالم سليم
|e مؤلف
|g Al-Rawashdeh, Abdullah Salem Saleem
|
| 245 |
|
|
|a Storyoard Creation Based on Text Extraction and Image Annotation
|
| 246 |
|
|
|a إنتاج القصص المصورة اعتمادا على استخلاص النصوص والحواشي المدرجة مع الصور
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 74
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 15278
|
| 520 |
|
|
|a منذ قديم الزمان، استخدم البشر القصص بطرق عديدة مثل الكلام الشفوي، الكلام المكتوب، المسرحيات، والأفلام وهلم جرى. من بين كل هذه الطرق، قول قصة معينة باستخدام طريقة القصص المصورة تعتبر الأكثر استخداما حول العالم حيث أنها مفهومة عالميا بغض النظر عن لغة الأفراد وحيث أنها مليئة بالمعلومات. القصص المصورة تستخدم رسومات لتصور الأحداث، كما أنه تم استخدامها من قديم الزمن. من ناحية أخرى الذي يميز القصص المصورة هو مقدرتها على توصيل معلومات جمة بسلسلة واضحة من الأحداث بطريقة مفهومة ومنطقية حتى وان صنعت بطريقة مستعجلة. على أي حال هذا التصوير للأحداث تطور عبر مرور الوقت بسبب الطبيعة الدايناميكية لحياة البشر باعتبار الثقافة والعادات والتقنية المتوفرة. في هذا البحث، نقدم نظام يستخدم الرسومات لصناعة قصص مصورة بطريقة آلية (أوتوماتيكية). على وجه الخصوص، هذا البحث يعمل على معرفة احتمالية إيجاد وخلق صور متسلسلة بطريقة آلية بالرجوع إلى ترجمة الدلالات اللفظية، التي بدورها تطبق على نصوص اللغة العربية. بداية، النصوص المدخلة تجهز وتقطع باستخدام تقنيات المعالجة المسبقة. ومن ثم يتم تحليل هذه النصوص المعالجة باستخدام "مداميرا" (محلل صرفي) ليتم تجهيز هذه النصوص لعملية التطابق بين النص والصور المخزنة مسبقا في قاعدة البيانات. الصور المختارة تمر على عملية تصنيف تقاربها من النص المدخل.، الصور الأعلى تصنيفا يتم اختيارها في صنع اقصص المصورة. تم تقييم النظام المطور في هذا البحث من خلال الاعتماد على تقييم المستخدمين المستهدفين (المعلمين والطلاب)، بناء على احتساب متوسط الدقة ومتوسط التصنيف المتبادل. كانت نتيجة متوسط الدقة بالاعتماد على تحكيم المعلمين 77% بينما كانت نتيجة متوسط التصنيف المتبادل لهم 70%. من جهة أخرى كانت نتيجة التصنيف المتبادل بناء على حكم الطلاب 59.9% وكان متوسط التفاعل الطلابي 69%.
|
| 653 |
|
|
|a القصص المصورة
|a النصوص المعالجة
|a تصوير الأحداث
|a تكنولوجيا التصوير
|a نظم المعلومات
|a الإنتاج القصصي
|
| 700 |
|
|
|a عبيد، نديم علي
|g Obeid, Nadim Ali
|e مشرف
|9 271584
|
| 700 |
|
|
|a حمو، بسام حسن
|g Hammo, Bassam Hasan
|e مشرف
|9 216065
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-15278-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-15278-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-15278-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-15278-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-15278-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-15278-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-15278-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-15278-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-15278-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-15278-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-15278-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1239650
|d 1239650
|
