ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العقود النفسية لدى أعضاء هيئة...>الوصف

العقود النفسية لدى أعضاء هيئة التدريس الجامعي: دراسة حالة على جامعة مصراتة

المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة مصراتة - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: جهيمي، أميمة سليم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجعيدي، نبيل محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 22 - 42
ISSN: 2664-1674
رقم MD: 1239655
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الأداء الوظيفي | العقد النفسية | أعضاء هيئة التدريس | المؤسسات الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
العقد النفسي | بحث نوعي | دراسة حالة | مقابلات شبه مهيكلة | جامعة مصراتة | أعضاء هيئة التدريس | Psychological Contract | Academic Staff | Misurata University | Qualitative Research
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: يتطرق هذا البحث إلى تحليل ومناقشة مفهوم العقد النفسي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة مصراتة كأحد المفاهيم الحديثة والمؤثرة نظريا وعمليا في أداء الموظفين. يسعى البحث إلى إطار عمل مفاهيمي (Theoretical Framework) لتفسير ظاهرة العقد النفسي (Psychological Contract) والخصائص (Characteristics) المميزة له من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس (Academic Staff) بجامعة مصراتة. إجرائيا، يستند البحث على التساؤل التالي: ما هي الخصائص المميزة لمفهوم العقد النفسي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة مصراتة؟. سعيا إلى توليد معرفة قيمة وعميقة حول التفسيرات المحتملة للقعد النفسي، تم تبني تصميم منهجية دراسة الحالة (Case study Research Design)، اعتمادا على المدخل النوعي (Qualitative Approach) من خلال تجميع بيانات نوعية (Qualitative data) عن طريق المقابلات الشخصية شبه المهيكلة (Semi-Structured Interviews) بعدد (21)، والتي تم اختيارها وفق أسلوب المعاينة القصدية (Purposive Sampling) وتحليلها وفق تحليل الموضوع (Thematic Analysis). من خلال تحليل البيانات تم التوصل إلى عدد من الاستنتاجات؛ كما يلي: وجود ثلاثة تصنيفات للعوامل المؤثرة على مستويات التوقعات لدى أعضاء هيئة التدريس، هي: المقارنات، الوظائف السابقة، والواقع الحالي للأزمة الليبية. كما تم استنتاج أن التوقعات المكونة للعقود النفسية تتضمن: الالتزامات والوعود كعناصر أساسية. وأخيرا، وجود ظاهرة اختراق العقود النفسية لدى أعضاء هيئة التدريس. لذلك فقد تم عرض آليات عمل أمام إدارة جامعة مصراتة أهمها: مقابلة المستويات المرتفعة من التوقعات، توفير البيانات والمعلومات التي تخفض مستويات التوقع في حالة عدم القدرة على تلبية تلك التوقعات، مما يقود إلى اتجاهات وسلوكيات إيجابية في العمل.

This research discusses the concept of psychological contract within the academic staff at Misurata University. It aims to generate a theoretical framework, which explains views of participants of their contracts. Researchers relayed on one research question, which is what are the characteristics of the psychological contact of the academic staff of Misurata University? To reach an answer to this question, researchers adopted a qualitative research approach through a case study research design. However, data were collected through semi-structured interviews and analysed via applying thematic analyses. Research results have indicated that psychological contracts could be influenced by three categories; namely; compasions, work experience and recent conditions of the country. They also have shown that psychological contracts of the academic staff are to include; expectations, promises and obligations. However, the results also highlighted different levels of contract breach. Even though the majority of staff have highlighted big gaps of breach, it is recommended that the university should work towards reducing such gaps through; meeting the high levels of expectations. On the other hand, the university could provide more data and details for academic staff inorder to reduce their expectations, in cases of facing difficulties due to the recent situation of the country.
ISSN: 2664-1674

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.