ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مؤشرات التخطيط الاستراتيجي من...>الوصف

مؤشرات التخطيط الاستراتيجي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بالجامعة الأسمرية الإسلامية

المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة مصراتة - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: أبو تبينة، محمد فرج عمر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abo Tbina, Mohammed Farag
المجلد/العدد: عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 165 - 190
ISSN: 2664-1674
رقم MD: 1239692
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التخطيط الاستراتيجي | أعضاء هيئة التدريس | الإدارة التعليمية | المؤسسات الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مؤشرات | التخطيط | التخطيط الاستراتيجي | Indicators | Planning | Strategic Planning
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على درجة ممارسة مؤشرات التخطيط الاستراتيجي من وجهة نظر أعضاء هيثة التدريس بكلية التربية، وهل يوجد اختلاف في درجة ممارسة التخطيط الاستراتيجي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس حسب متغير الخبرة، والدرجة العلمية، وما مدى توفر مؤشرات التخطيط الاستراتيجي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في المجالات الأربعة (الرؤية المستقبلية، رسالة الجامعة، القيم، الأهداف الاستراتيجية، وقد تكون مجتمع البحث من أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بالجامعة الأسمرية الإسلامية، ولتحقيق هذه الأهداف استخدم الباحث المنهج الوصفي، لملاءمته لطبيعة البحث الحالي، وقد أسفرت نتائج البحث على أن هناك درجة منخفضة لممارسة مؤشرات التخطيط الاستراتيجي في كلية التربية بالجامعة الأسمرية الإسلامية بـزليتن، ولا يوجد اختلاف حول آراء أعضاء هيئة التدريس حول ممارسة مؤشرات التخطـيط الاستراتيجي باختلاف سنوات الخبرة، والدرجة العلمية، وهناك درجة متوسطة من توفر مؤشرات التخطيط الاستراتيجي في مجال الرؤية المستقبلية، ودرجة منخفضة من توفر مؤشرات التخطيط الاستراتيجي في مجال رسالة الجامعة، ولا تتوفر مؤشرات التخطيط الاستراتيجي في مجال القيم، وهناك درجة منخفضة من توفر مؤشرات التخطيط الاستراتيجي في مجال الأهداف الاستراتيجية بكلية التربية بزليتن.

The objective of the current research is to identify the degree of practice of strategic planning indicators from the point of view of faculty members in the Faculty of Education. Is there a difference in the degree of practice of strategic planning from the point of view of faculty members according to the variable of experience and degree, Faculty members in the four fields (future vision, mission of the university, values, strategic objectives, and may be the research community from the faculty members of the Faculty of Education, Islamic Asmaria University. To achieve these objectives, the researcher used the descriptive approach to suit the nature of the current research. The results of the research showed that there is a low degree of practice of the strategic planning indicators in the Faculty of Education at the Islamic Asmaria University in Zliten. There is no difference between the opinions of the faculty members on the practice of strategic planning indicators Experience, and degree. There is a medium degree of availability of strategic planning indicators in the field of future vision, low degree of availability of strategic planning indicators in the mission of the university, and no indicators of strategic planning in the field of values, and e There is a low degree of availability of strategic planning indicators in the field of strategic objectives at the College of Education in Zilitan
ISSN: 2664-1674

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.